Thứ hai, 29/04/2024

TpHCM - 33 độ C

x
+
aa
-

Quan tâm xây dựng các mô hình xã hội học tập

Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh - Nguyễn Minh Lâm phát biểu tại hội nghị

Hội nghị công tác khuyến học các tỉnh, thành miền Đông Nam bộ gồm các tỉnh Long An, Tây Ninh, Đồng Nai, Bình Phước, Bình Dương, Bình Thuận, Bà Rịa – Vũng Tàu và TP.HCM.

Hội khuyến học các tỉnh, thành trong toàn cụm luôn củng cố, nâng cao chất lượng và tiếp tục quan tâm phát triển hội viên. Đến nay, tổng số hội viên toàn cụm là 4.657.106 hội viên, tăng 271.606 hội viên so với năm trước.

Công tác vận động quỹ khuyến học được quan tâm với tổng số tiền hiện trên 1.320 tỉ đồng. Các tỉnh, thành Hội đều tích cực đẩy mạnh hoạt động khuyến học, khuyến tài. Năm 2023, toàn cụm trao 286.662 suất học bổng khuyến học trị giá gần 354 tỉ đồng; trao 437.521 suất học bổng khuyến tài trị giá trên 162 tỉ đồng; tặng quà và các hỗ trợ khác 830.758 suất trị giá trên 349 tỉ đồng. Phong trào nuôi heo đất tiếp tục được duy trì.

Biểu dương, khen thưởng cho bà Nguyễn Thị Hồng Lựu có thành tích trong phong trào người lớn học tập tốt của tỉnh Long An

Đối với tỉnh Long An, năm 2023, các cấp Hội vận động trên 406 tỉ đồng, cấp phát trên 27.000 suất học bổng và trên 187.000 phần quà với tổng trị giá gần 87 tỉ đồng; xây dựng, sửa chữa nhiều trường học với tổng kinh phí gần 350 tỉ đồng.

Ngoài ra, các tỉnh, thành Hội trong cụm nỗ lực khắc phục khó khăn để thực hiện Quyết định số 387/QĐ-TTg ngày 25/3/2022 và Quyết định số 677/QĐ-TTg 03/6/2022 của Thủ tướng Chính Phủ.

Các đại biểu tập trung chia sẻ những kinh nghiệm thực tiễn ở địa phương

Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh - Nguyễn Minh Lâm đánh giá: “Phong trào học tập thường xuyên, học tập suốt đời của tỉnh được đẩy mạnh. Việc xây dựng 4 mô hình học tập, xây dựng cộng đồng học tập ở xã, phường, thị trấn, góp phần giảm nghèo bền vững và bảo đảm an sinh xã hội. Ông mong muốn, các đại biểu tham gia hội nghị chia sẻ những kinh nghiệm thực tiễn ở địa phương để giúp các cấp Hội trong tỉnh hoàn thành tốt nhiệm vụ trong thời gian tới”.

Phó Chủ tịch Hội khuyến học Việt Nam, phụ trách phía Nam – Giáo sư, Tiến sĩ Trương Thị Hiền nhận xét, đánh giá tại Hội nghị

Tại đây, các đại biểu tập trung chia sẻ những kinh nghiệm thực tiễn ở địa phương như giải pháp xây dựng mô hình công dân học tập sao cho phù hợp với điều kiện thực tế; cần tính số hội viên phát triển so với dân số tại chỗ, không tính dân nhập cư; phát triển mạnh các ban khuyến học trong các cơ quan;…

Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, phụ trách phía Nam – Giáo sư, Tiến sĩ Trương Thị Hiền đánh giá cao những kết quả công tác khuyến học của các tỉnh, thành. Để thực hiện tốt hơn công tác khuyến học, khuyết tài, bà đề nghị, Cụm số 7 và các địa phương tăng cường, củng cố kiện toàn tổ chức Hội và phát triển hội viên; chú trọng công tác thu hội phí. Các tỉnh, thành Hội đầu tư, củng cố trung tâm học tập cộng đồng để thu hút người lớn tham gia học tập; quan tâm xây dựng các mô hình xã hội học tập; tăng cường mở rộng ký kết, phối hợp với các cơ quan, ban ngành, đoàn thể để thực hiện công tác khuyến học./.

Ngọc Mận - Thảo Mi – Hoàng Tuân

Trường Đại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ trao bằng tốt nghiệp đến 470 tân khoa 

(CT) - Sáng 28-1, Trường Ðại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ (CTUT) tổ chức trao bằng tốt nghiệp đến 470 sinh viên thuộc các ngành đại học chính quy. Trong đó, trường khen thưởng 6 sinh viên tốt nghiệp loại Xuất sắc.

Hiệu quả của giáo dục STEM 

Biết sử dụng kiến thức vào những ý tưởng/dự án sáng tạo cụ thể, phát triển năng lực, phẩm chất và nâng cao hứng thú học tập cho học sinh... là những hiệu quả mà giáo dục STEM mang lại.

Khảo sát đánh giá ngoài 7 chương trình đào tạo thạc sĩ Trường Ðại học Y Dược Cần Thơ 

(CT) - Trường Ðại học Y Dược Cần Thơ (CTUMP) phối hợp đoàn chuyên gia đánh giá ngoài của Trung tâm Kiểm định Chất lượng Giáo dục Sài Gòn, vừa khai mạc khảo sát chính thức phục vụ đánh giá

Nguồn nhân lực đủ sức ra biển lớn 

Ðào tạo nguồn nhân lực đủ tầm tham gia thị trường lao động quốc tế; xây dựng các chương trình thu hút sinh viên nước ngoài đến nước ta học tập; phát triển các dự án đào tạo, nghiên cứu khoa học liên trường đa quốc gia

Xây dựng mạng lưới đào tạo đa quốc gia 

Trường ÐH Cần Thơ từ những năm 1990 đã thiết lập hợp tác với 80 viện, trường, tổ chức quốc tế, tổ chức phi chính phủ khắp các châu lục. Từ đó xây dựng các chương trình đào tạo liên trường
Top