15/04/2026
x
+
aa
-

2 ĐH Việt Nam vào tốp 300 trường ĐH phát triển bền vững của thế giới 

ĐH Tôn Đức Thắng và ĐH Trà Vinh vinh dự đứng trong danh sách các đại học phát triển bền vững nhất thế giới năm 2018.

ĐH Trà Vinh lọt tốp 300 trường phát triển bền vững thế giới là một bất ngờ.

Tổ chức xếp hạng UI GreenMetric World University Rankings (UI GreenMetric) vừa đưa ra kết quả xếp hạng các đại học phát triển bền vững nhất thế giới năm 2018. Theo đó, Việt Nam có 2 trường đại học vào tốp 300 trường phát triển bền vững. Đó là ĐH Tôn Đức Thắng xếp thứ 182, ĐH Trà Vinh hạng 256 trong danh sách các đại học phát triển bền vững nhất thế giới năm 2018.Trong số 719 trường được xếp hạng các đại học phát triển bền vững nhất thế giới năm 2018, trường ĐH Tôn Đức Thắng có tổng điểm xếp hạng 5.675 và ĐH Trà Vinh tổng điểm 5.275 theo các tiêu chí về xây dựng và phát triển đại học bền vững; thân thiện môi trường và thiên nhiên. 
Dẫn đầu bảng xếp hạng năm 2018 là Đại học Wageningen (Hà Lan), tiếp theo là  các đại học Nottingham, Oxford (Anh), California Davis (Mỹ)…

UI GreenMetric là tổ chức đầu tiên và duy nhất trên thế giới xếp hạng các đại học, hệ thống xếp hạng cho các đại học dựa trên 6 tiêu chí: Cảnh quan và sự hiện đại, thân thiện môi trường của cơ sở hạ tầng; chính sách năng lượng sạch và ứng phó với biến đổi khí hậu; việc quản lý chất thải của đại học; chính sách sử dụng và tái sử dụng nguồn nước; hệ thống giao thông thông minh; năng lực giáo dục.

Năm 2016, UI GreenMetric thực hiện đánh giá 516 đại học toàn thế giới và ĐH Tôn Đức Thắng được xếp thứ 156. Năm 2017, có thêm 103 đại học lớn của thế giới tham gia vào bảng xếp hạng và trường ĐH Tôn Đức Thắng được xếp thứ 245/619 đại học.

Đến 2018, mặc dù có thêm 100 đại học mới tham gia vào bảng xếp hạng, trường ĐH Tôn Đức Thắng ngoạn mục lên vị trí 182 trong tổng số 719 đại học được xếp hạng. Và đặc biệt là trường ĐH Trà Vinh cũng đã được xếp vị trí 256/719 đại học tham gia xếp hạng.

Theo Báo Điện tử Chính phủ

Other news

Cần Thơ nỗ lực đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học   
Thông qua các sân chơi học thuật và hoạt động ngoại khóa, các cơ sở giáo dục tại TP Cần Thơ đang tạo môi trường rèn luyện hiệu quả, góp phần hiện thực hóa mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai và nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh.
Chọn đúng môn thi tốt nghiệp THPT 2026 để tăng cơ hội vào đại học 
Trong bối cảnh quy chế tuyển sinh gắn chặt với tổ hợp xét tuyển và ngưỡng điểm tối thiểu, việc lựa chọn môn thi - đặc biệt hai môn tự chọn, trở thành yếu tố mang tính chiến lược, ảnh hưởng trực tiếp đến cơ hội trúng tuyển của thí sinh.
Lần đầu quy định rõ về một số năng lực mới với giáo viên mầm non 
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 28/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.
Xác minh thông tin "Sách bài tập Tin học lớp 3" có link website không lành mạnh 
Theo Chánh Văn phòng Đại học Huế Nguyễn Xuân Huy, đường link website được in trên sách bài tập Tin học lớp 3 trước đây có thông tin bổ ích và an toàn cho học sinh lớp 3.
Khi tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, người không giỏi ngoại ngữ sẽ đánh mất cơ hội lớn 
Từ định hướng của Nghị quyết 71-NQ/TW, tiếng Anh đang dần trở thành năng lực bắt buộc trong đời sống và công việc. Không còn là một môn học tự chọn, yêu cầu này đã lan tỏa mạnh mẽ tới mọi ngóc ngách của thị trường lao động, tạo nên một cuộc chuyển dịch sâu rộng từ “học để biết” sang “học để tồn tại”.
Top