Ấn tượng của Bộ trưởng Giáo dục Nhật Bản về giáo dục lòng tự hào dân tộc đối với học sinh Việt Nam
Phát biểu trước báo giới, Bộ trưởng Hiroshi Hase cho biết, hàng năm có khoảng hơn 4 vạn học sinh Việt Nam sang du học tại Nhật Bản. Điều này cho thấy, Việt Nam đang đặt ra những yêu cầu rất cao về giáo dục ở mọi cấp bậc.
Mong muốn của Nhật Bản là những hợp tác về giáo dục có thể góp phần mang lại nền hòa bình trong khu vực. Để làm được điều này thì các nước cần có sự thấu hiểu lẫn nhau thông qua sự giao lưu, và trao đổi về đào tạo nguồn nhân lực là một phần không thể thiếu trong sự giao lưu đó.
Nói về giáo dục Nhật Bản, Bộ trưởng Hiroshi Hase cho biết, có 3 yếu tố trong giáo dục ở Nhật Bản, đó là Trí, Đức và Thể chất. Các giáo viên ở Nhật Bản được đào tạo để có thể hướng dẫn học sinh phát triển cân bằng 3 yếu tố nói trên. Bên cạnh đó, mô hình các trường trung học chuyên nghiệp dạy nghề rất được ưu tiên phát triển ở Nhật Bản. Tại đây, các em học sinh từ 15 tuổi trở lên có thể theo học. Học sinh vừa học trên lớp, vừa tham gia thực hành. Sau 5 năm học, thường là 100% học sinh ra trường có việc làm. Trong đó nhiều em đã trở thành những kỹ sư giỏi, những chuyên gia về kỹ thuật. Nhật Bản rất tự hào về mô hình trường học nói trên. Và nếu như mô hình trên có giá trị tham khảo, Nhật Bản mong muốn được giới thiệu tới các nước, trong đó có Việt Nam.
Trả lời câu hỏi của phóng viên Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam về những cảm nghĩ sau khi đến thăm một số trường học trong khuôn khổ chuyến thăm, Bộ trưởng Hiroshi Hase cho biết, trước khi sang Việt Nam, ông có chuyến thăm đến vùng động đất ở Kumamoto. Ông thấy những cảnh hoang tàn, những ngôi trường bị phá hủy. Do vậy, ông rất quan tâm đến vấn đề cơ sở vật chất tại trường học. Sau khi được đến thăm một số cơ sở giáo dục ở Hà Nội, ông cho rằng, nếu các trường được đầu tư hơn về cơ sở vật chất thì sẽ tốt hơn.
Một điều ấn tượng nữa là, ông thấy các trường ở Việt Nam, cũng như Nhật Bản rất chú trọng việc giáo dục học sinh lòng tự hào về ngôi trường của mình, tự hào về lịch sử nước mình. “Đấy là điều mà tôi thấy cảm kích khi đến thăm các trường. Do vậy, tôi mong rằng Việt Nam và Nhật Bản sẽ tiếp tục có những chia sẻ và học hỏi lẫn nhau”, ông nói.
Trước đó, cũng trong ngày 5/5, Bộ trưởng Hiroshi Hase đã đến thăm trường Tiểu học Thành Công A (Hà Nội) và tham dự một tiết học nhạc của học sinh. Tại đây, các em được học sáo – một trong những nhạc cụ được sử dụng rộng rãi ở Nhật Bản. Phát biểu trước đội ngũ giáo viên và học sinh của nhà trường, Bộ trưởng Hiroshi Hase mong rằng, các em học sinh sẽ không ngừng nỗ lực để học tập tốt và trường Tiểu học Thành Công A sẽ tiếp tục có nhiều thành công hơn nữa trong công tác dạy và học./.
