26/05/2026
x
+
aa
-

Bộ GD-ĐT đề nghị điều tra hành vi xuyên tạc nội dung sách giáo khoa

Bộ GD-ĐT cho biết đã đề nghị cơ quan chức năng vào cuộc điều tra nguồn gốc thông tin xuyên tạc nội dung sách giáo khoa, đồng thời làm rõ trách nhiệm của các cá nhân, tổ chức đăng tải.

Vài ngày qua, trên mạng xã hội lan truyền nhiều thông tin về một số nội dung được cho là ngữ liệu trong sách giáo khoa như: Giã gạo thổi cơm, Bắn tung tóe, Bạn An dũng cảm, Bé xách đỡ mẹ, Vẽ gì khó... kèm theo những bình luận rất tiêu cực. 

Bộ GD-ĐT khẳng định đây là những nội dung không có trong sách giáo khoa hiện hành

Bộ GD-ĐT vừa có thông báo khẳng định: "Đây là những nội dung không có trong sách giáo khoa hiện hành đang được thực hiện tại các nhà trường".

Bộ GD-ĐT cũng cho biết: "Đã đề nghị các cơ quan chức năng vào cuộc điều tra nguồn gốc thông tin trên, đồng thời làm rõ trách nhiệm của các cá nhân, tổ chức đăng tải, xuyên tạc".

Theo tìm hiểu, những ngữ liệu nói trên nằm ở một số cuốn sách, truyện của các nhà xuất bản khác nhau nhưng không phải là sách giáo khoa hiện hành. Ví dụ, bài Giã gạo thổi cơm trong cuốn Nựng nựng nà nà thuộc bộ Đồng dao cho bé của Nhà xuất bản Kim Đồng; bài Vẽ gì khó hay Bé xách đỡ mẹ nằm trong sách tiếng Việt 1 bộ Công nghệ giáo dục từng được sử dụng trong một số trường theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006...

Từ năm 2020 đến nay, Bộ GD-ĐT thẩm định và quyết định phê duyệt 3 bộ sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, gồm: Kết nối tri thức với cuộc sống, Chân trời sáng tạo, Cánh diều, được đưa vào sử dụng từ năm 2020.

Lần đầu tiên trong 4 lần "thay sách", Bộ GD-ĐT không trực tiếp biên soạn sách giáo khoa. Dù có nhiều bộ sách nhưng Bộ trưởng Bộ GD-ĐT vẫn chịu trách nhiệm ở khâu cuối cùng là tổ chức hội đồng thẩm định và phê duyệt từng cuốn sách giáo khoa trước khi cho xuất bản và lựa chọn ở các cơ sở giáo dục. 

Tuy nhiên, một số sách giáo khoa vừa đưa vào sử dụng năm đầu tiên đã gây bức xúc trong dư luận khi sử dụng từ ngữ, ngữ liệu chưa phù hợp như cuốn tiếng Việt 1 của bộ sách Cánh diều. Nhiều bài đọc dựa trên các cốt truyện có nội dung liên quan đến các yếu tố bạo lực, thói xấu hoặc xa lạ với trẻ, không có tính giáo dục, khiến Bộ GD-ĐT phải yêu cầu nhà xuất bản có sách giáo khoa này tiếp thu, chỉnh sửa. Rất nhiều từ ngữ, ngữ liệu trong cuốn sách giáo khoa này vừa mới đưa vào cũng đã phải thay thế, điều chỉnh.

Đa số ý kiến của các chuyên gia và nhà giáo đều cho rằng, dù thay đổi thế nào, sách giáo khoa vẫn phải rất chuẩn xác. Do đó, trong tất cả các khâu từ biên soạn, thẩm định, thực nghiệm… và phát hành, sách giáo khoa phải bảo đảm chất lượng, chuẩn mực cao nhất./.

Theo Thanh niên

Nguồn: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-nghi-dieu-tra-hanh-vi-xuyen-tac-noi-dung-sach-giao-khoa-185231018092354157.htm

Other news

Cơ sở đào tạo phải kiểm soát điều kiện sơ tuyển trong tuyển sinh đại học 2026 
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng năm 2026, áp dụng thống nhất trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung.
Đầu tháng 5-2026, thí sinh bắt đầu đăng ký dự thi các môn năng khiếu vào Đại học Cần Thơ 
(CTO) - Đó là một trong những thông tin về tuyển sinh năm 2026 của Đại học Cần Thơ đối với một số ngành học chính quy có xét tuyển môn năng khiếu.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố những ngành học được thí sinh lựa chọn nhiều nhất 
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2025 trong 12 ngành được liệt kê, nhóm ngành Kinh doanh và quản lý có đông thí sinh lựa chọn nhất.
Giáo dục nghề nghiệp: Thị trường khát lao động, trường vẫn khó tuyển sinh 
Dù thị trường vẫn đang thiếu lao động có tay nghề nhưng các trường giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên vẫn khó tuyển sinh do người học không mặn mà.
Ngành học và bài toán thích ứng trong kỷ nguyên AI 
Trước sự phát triển nhanh của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), lựa chọn ngành học của học sinh không còn dừng ở tiêu chí “dễ xin việc” mà chuyển sang bài toán dài hạn: Ngành nào phù hợp năng lực, có khả năng thích ứng và phát triển bền vững. Từ thực tế tư vấn tuyển sinh, nhiều chuyên gia cho rằng, điều cốt lõi không phải né tránh công nghệ, mà là làm chủ nó.
Top