30/05/2026
x
+
aa
-

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT: Giải phóng học sinh khỏi 'xiềng xích' thành tích học tập

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh: 'Hãy thay các buổi 'cày' học thêm bằng các hoạt động khác để giải phóng học sinh khỏi 'cái xiềng' của thành tích học tập'.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh: "Hãy thay các buổi 'cày' học thêm bằng các hoạt động khác để giải phóng học sinh khỏi 'cái xiềng' của thành tích học tập".

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn (Ảnh: PV/Vietnam+)

"Hãy thay các buổi 'cày' học thêm bằng các hoạt động khác để giải phóng học sinh khỏi 'cái xiềng' của thành tích học tập, của những kỳ vọng không hợp lý. Đây là cuộc giải phóng từ bên trong thực sự nên cần sự kiên trì, nhưng khó mấy cũng phải làm."

Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, đây là phát biểu của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn tại buổi làm việc với tỉnh Quảng Ninh chiều tối ngày 15/5 về công tác quản lý giáo dục khi thực hiện sắp xếp tổ chức, bộ máy, góp phần hoàn thiện xây dựng Luật Nhà giáo trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh.

Thông tin về chủ trương tổ chức buổi học thứ 2 ở cả cấp trung học cơ sở từ năm học tới theo chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định, hình thức buổi học thứ 2 rất mở.

Tuy nhiên, nguyên tắc thực hiện là chỉ cần một buổi để thực hiện chương trình học chính và chỉ được phép thực hiện trong một buổi, đây là trách nhiệm của toàn ngành giáo dục. Buổi thứ 2 sẽ phụ thuộc vào điều kiện của từng địa phương.

Đặt ra yêu cầu không được để buổi học thứ 2 bị biến tướng, người đứng đầu ngành giáo dục cho rằng trường học ngay ngắn, dạy học lành mạnh là phải ngăn chặn việc ép học sinh học thêm dưới mọi hình thức.

“Các lớp học thêm có thể làm gia tăng thành tích học tập cho người học, nhưng không đem lại nhiều giá trị trong việc phát triển người học,” Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nói.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng nhấn mạnh: "Muốn làm cho trường học ngay ngắn, làm cho hoạt động dạy học lành mạnh thì không có cách nào khác là phải ngăn chặn việc ép học sinh học thêm dưới mọi thức. Chúng ta phải hướng đến một nền giáo dục tích cực, lôi cuốn, thuyết phục phục chứ không phải một nền giáo dục ép buộc. Và trách nhiệm của ngành giáo dục là phải truyền tải đầy đủ nội dung các môn học trong giờ học chính khóa"./.

Theo Vietnam+

Nguồn: https://www.vietnamplus.vn/bo-truong-bo-gd-dt-giai-phong-hoc-sinh-khoi-xieng-xich-thanh-tich-hoc-tap-post1038946.vnp

Other news

Cơ sở đào tạo phải kiểm soát điều kiện sơ tuyển trong tuyển sinh đại học 2026 
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng năm 2026, áp dụng thống nhất trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung.
Đầu tháng 5-2026, thí sinh bắt đầu đăng ký dự thi các môn năng khiếu vào Đại học Cần Thơ 
(CTO) - Đó là một trong những thông tin về tuyển sinh năm 2026 của Đại học Cần Thơ đối với một số ngành học chính quy có xét tuyển môn năng khiếu.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố những ngành học được thí sinh lựa chọn nhiều nhất 
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2025 trong 12 ngành được liệt kê, nhóm ngành Kinh doanh và quản lý có đông thí sinh lựa chọn nhất.
Giáo dục nghề nghiệp: Thị trường khát lao động, trường vẫn khó tuyển sinh 
Dù thị trường vẫn đang thiếu lao động có tay nghề nhưng các trường giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên vẫn khó tuyển sinh do người học không mặn mà.
Ngành học và bài toán thích ứng trong kỷ nguyên AI 
Trước sự phát triển nhanh của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), lựa chọn ngành học của học sinh không còn dừng ở tiêu chí “dễ xin việc” mà chuyển sang bài toán dài hạn: Ngành nào phù hợp năng lực, có khả năng thích ứng và phát triển bền vững. Từ thực tế tư vấn tuyển sinh, nhiều chuyên gia cho rằng, điều cốt lõi không phải né tránh công nghệ, mà là làm chủ nó.
Top