Cần chú trọng giáo dục, hình thành nhân cách công dân trẻ
Đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu Hà Nội
Năm học 2015-2016, cả nước có 50/63 tỉnh, thành phố được công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục (PCGD) mầm non trẻ 5 tuổi (đạt 79,4%); 63/63 tỉnh, thành phố đạt chuẩn PCGD tiểu học đúng độ tuổi mức độ 1, trong đó 12 tỉnh, thành phố đạt mức độ 2; 63/63 tỉnh thành phố đạt chuẩn PCGD trung học cơ sở.
Công tác giáo dục vùng khó khăn và đồng bào dân tộc thiểu số, giáo dục hòa nhập được quan tâm, bảo đảm công bằng xã hội trong giáo dục; trong đó, 97,24% học sinh dân tộc thiểu số hoàn thành chương trình năm học với 98,3% học sinh xếp loại năng lực Đạt, 99,6% xếp loại phẩm chất Đạt.
Cả nước có 31 lượt thí sinh dự thi Olympic các môn văn hóa khu vực và quốc tế. Kết quả, có 5 huy chương vàng, 14 huy chương bạc, 10 huy chương đồng và 2 bằng khen; thi sáng tạo Khoa học kỹ thuật quốc tế dành cho học sinh trung học có 3 dự án đoạt giải 3, Việt Nam tiếp tục là một trong 34 nước có dự án đoạt giải trong tổng số 70 nước tham dự.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh - Lê Tấn Dũng chủ trì điểm cầu tỉnh Long An
Năm học 2016-2017, ngành GD&ĐT đề ra 9 nhiệm vụ chủ yếu, trong đó rà soát, quy hoạch lại mạng lưới cơ sở giáo dục trên toàn quốc; nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục các cấp; đẩy mạnh công tác phân luồng và nghề nghiệp cho học sinh phổ thông; phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao;...
Thủ tướng Chính phủ - Nguyễn Xuân Phúc chỉ đạo: Giáo dục mầm non, phổ thông cần chú trọng giáo dục, hình thành nhân cách công dân trẻ và công tác giáo dục thể chất học sinh; tạo cơ hội bình đẳng cho trẻ tiếp cận giáo dục nhất là trẻ vùng cao, vùng sâu, vùng xa. Đối với giáo dục chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học, đào tạo ngành nghề, chương trình học, đề tài nghiên cứu khoa học phải phù hợp với nhu cầu xã hội cũng như gắn kết với thị trường lao động./.
Ngọc Sương
