Cấp bách giải quyết nâng cao đời sống cho giáo viên

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại Hội trường chiều 4/11. Ảnh: TT

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho hay, theo các con số mà ngành đã công bố trong mấy ngày vừa qua thì tổng số các giáo viên thiếu tính từ nay đến năm 2026 là 107.000, chỉ tiêu được duyệt hơn 65.000 cho việc tuyển từ nay đến năm 2026.

Bộ trưởng cho rằng trong tình hình tinh giản biên chế nhưng Bộ Chính trị, Ban Bí thư, Chính phủ vẫn bố trí cho ngành 65.000 chỉ tiêu, đây là một sự ưu ái rất lớn và vượt bậc. Tuy nhiên, con số 65.000 và con số 107.000, cần giải thích thêm, đây là cách tính. Con số 107.000 ngành giáo dục đang tính theo thực tế, tức là các vùng miền núi, ở các điểm trường xa có thể có các lớp học không theo chuẩn, số học sinh sẽ ít hơn chuẩn lớp. Có những lớp học chỉ 5-7 học sinh, thậm chí còn ít hơn nữa, nhưng phải duy trì các điểm trường để cho các học sinh đến học theo tinh thần ở đâu có học trò thì ở đấy có giáo viên. Sự chênh lệch giữa các vùng nông thôn, miền núi hiện nay với tỷ lệ học sinh ở các vùng đô thị đang rất nhiều.

Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, một trong những khâu cần giải quyết tình trạng thiếu giáo viên là cần phải rà soát, sắp xếp lại một lần nữa mạng lưới các cơ sở giáo dục từ mầm non đến phổ thông. Thủ tướng Chính phủ cũng đã chỉ đạo rất ráo riết việc này. Việc này, Bộ GD&ĐT cũng đã chỉ đạo trong 2 năm qua và cũng đã thu được một kết quả cũng rất khả quan, tuy nhiên cũng phải cần phải tiếp tục thực hiện, vì ở mỗi một tỉnh, mỗi một địa phương, việc rà soát, sắp xếp vẫn còn khác nhau”- Bộ trưởng giải thích.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho biết thêm, trong quá trình rà soát, sắp xếp năm 2021 cũng thấy là nhiều địa phương đã làm rất tốt, nhưng một số địa phương vẫn còn tình trạng sắp xếp một cách cũng tương đối cơ giới. Tinh thần là trong quá trình rà soát, sắp xếp không máy móc, cứng nhắc và cũng không vì sắp xếp để giảm số điểm trường, trong đó vẫn phải lấy mục tiêu là các cháu có được điều kiện học tập tốt nhất, thuận tiện nhất và các giáo viên cũng đỡ vất vả nhất trong quá trình triển khai các công việc của mình.

Cũng theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT một trong những giải pháp cần thực hiện là tiếp tục tuyển theo chỉ tiêu cũ, vừa khẩn trương tuyển theo chỉ tiêu mới. Theo đó, Bộ GD&ĐT đã đề xuất, tạm tuyển đối tượng giáo viên đạt được tiêu chuẩn cũ nhưng chưa đạt tiêu chuẩn mới, đồng thời đề ra lộ trình bồi dưỡng, nâng chuẩn cho các đối tượng này để đạt được tiêu chuẩn mới vào năm 2030.

Đề cập đến giải pháp ngăn giáo viên nghỉ việc, chuyển việc, bỏ việc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh về phía Bộ GD&ĐT sẽ tiến hành rà soát các văn bản quy phạm pháp luật, thể chế, chính sách có liên quan đến nhà giáo, trong đó vấn đề tăng lương, vấn đề nâng phụ cấp ưu đãi đặc biệt cho giáo viên mầm non và giáo viên tiểu học phải được thực hiện một cách cấp bách để giải quyết được đời sống cho giáo viên với tinh thần là “có thực thì đạo mới vực được”.

Đồng thời, cải thiện môi trường làm việc và hỗ trợ về mặt chuyên môn cho giáo viên. Đặc biệt, về phía nhà giáo, về phía xã hội, về phía phụ huynh, Bộ GD&ĐT cũng mong rằng có được một sự chia sẻ, một sự đồng hành cả 2 phía, nhà giáo cũng rất cố gắng, nhưng về phía xã hội, về phía phụ huynh cũng cần chia sẻ và sự chia sẻ này sẽ tốt cho con em của chúng ta./.