20/03/2026
x
+
aa
-

Giáo dục và đào tạo phải đáp ứng yêu cầu nhân lực chất lượng cao

(ĐCSVN)- Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội đề nghị ngành Giáo dục cần tìm hiểu cặn kẽ các nguyên nhân khách quan, chủ quan, có các giải pháp trước mắt, lâu dài, cụ thể và căn cơ nhằm giải quyết những hạn chế. Trên cơ sở chức năng, nhiệm vụ của Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Quốc hội và Bộ GD&ĐT, hai bên cần có sự phối hợp thường xuyên, hiệu quả để kịp thời giải quyết các vấn đề phát sinh từ thực tiễn.
(ĐCSVN)- Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội đề nghị ngành Giáo dục cần tìm hiểu cặn kẽ các nguyên nhân khách quan, chủ quan, có các giải pháp trước mắt, lâu dài, cụ thể và căn cơ nhằm giải quyết những hạn chế. Trên cơ sở chức năng, nhiệm vụ của Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Quốc hội và Bộ GD&ĐT, hai bên cần có sự phối hợp thường xuyên, hiệu quả để kịp thời giải quyết các vấn đề phát sinh từ thực tiễn.

Ngày 8/2, ông Trần Thanh Mẫn, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội đã đến thăm và làm việc với Bộ GD&ĐT. Dự buổi làm việc có Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn; Chủ nhiệm Uỷ ban Văn hoá, Giáo dục Nguyễn Đắc Vinh; Chủ nhiệm Uỷ ban Đối ngoại Vũ Hải Hà; Trưởng Ban công tác đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Thanh.

 Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn phát biểu tại cuộc làm việc với Bộ GD&ĐT. Ảnh: TT

Phát biểu tại cuộc làm việc, Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn ghi nhận, biểu dương, đánh giá cao những thành tựu của ngành Giáo dục trong thời gian vừa qua, nhất là trong hai năm học 2020-2021 và học kỳ một của năm học 2021-2022. Toàn thể thầy giáo, cô giáo, các nhà quản lý giáo dục, các em học sinh, sinh viên của cả nước đã vượt qua thử thách của dịch bệnh COVID-19 để thực hiện tốt sứ mệnh “trồng người”.

Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội bày tỏ: Vai trò của giáo dục được đặc biệt coi trọng và là ưu tiên hàng đầu của tất cả các quốc gia, để nâng cao dân trí, cung cấp nguồn nhân lực có trình độ, bảo vệ thể chế chính trị của đất nước, bồi dưỡng nhân tài, xây dựng đội ngũ lao động có trình độ chuyên môn, tay nghề cao.

Đảng và Nhà nước ta khẳng định: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”; chọn khoa học và giáo dục làm khâu đột phá cho phát triển; chọn giáo dục làm tiền đề, làm xương sống của phát triển bền vững. Việc đổi mới toàn diện giáo dục trong giai đoạn hiện nay là trách nhiệm của các cấp ủy đảng, các ngành, các nhà khoa học và của toàn xã hội.

Bên cạnh các kết quả đạt được, thể hiện nhất trí với 12 nhiệm vụ trọng tâm đề ra trong báo cáo của Bộ GD&ĐT, ông Trần Thanh Mẫn đồng thời nhắc lại 7 vấn đề tồn tại, hạn chế được nêu trong báo cáo. Trong đó có 2 nhóm vấn đề mà nhiều đại biểu Quốc hội quan tâm trong thời gian qua là: Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đảm bảo chất lượng dạy và học trong bối cảnh dịch COVID-19 vẫn còn diễn biến phức tạp.

“Ngành Giáo dục cần tìm hiểu cặn kẽ các nguyên nhân khách quan, chủ quan, có các giải pháp trước mắt, lâu dài, cụ thể và căn cơ nhằm giải quyết những vấn đề hạn chế nêu trên. Trên cơ sở chức năng, nhiệm vụ của Ủy ban Văn hóa - Giáo dục và Bộ GD&ĐT, 2 bên cần có sự phối hợp thường xuyên, hiệu quả để kịp thời giải quyết các vấn đề phát sinh từ thực tiễn. Như vừa qua, 2 bên phối hợp tổ chức diễn đàn về văn hóa học đường, đó là hoạt động thiết thực” - Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn nhấn mạnh.

Để đẩy mạnh hơn nữa thực hiện chủ trương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn đề nghị Bộ GD&ĐT quan tâm những yêu cầu, những điểm mới trong Văn kiện Đại hội XIII của Đảng. Theo đó, giáo dục và đào tạo phải đáp ứng yêu cầu nhân lực chất lượng cao của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và hội nhập quốc tế, trước đây chỉ nhấn mạnh "phát triển nhanh giáo dục và đào tạo". Yêu cầu rõ mục tiêu trong giai đoạn tới là chú trọng hơn giáo dục đạo đức, nhân cách, năng lực sáng tạo, nhất là giáo dục tinh thần yêu nước, tự hào, tự tôn dân tộc,... khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc.

Cùng với đó, đổi mới chế độ tuyển dụng, sử dụng, trọng dụng nhân tài. Đặc biệt, chú ý phát hiện, bồi dưỡng, đãi ngộ, thu hút nhân tài cho phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Xây dựng và hoàn thiện thể chế, chính sách phát triển giáo dục Việt Nam trong điều kiện kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế, "lấy chất lượng và hiệu quả đầu ra làm thước đo”.

Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, kiên quyết khắc phục bệnh thành tích, ngăn ngừa và xử lý nghiêm các tiêu cực trong giáo dục và đào tạo. Hoàn thiện và thực hiện ổn định các phương thức đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục và đào tạo. Gắn kết chặt chẽ giáo dục và đào tạo với nghiên cứu, triển khai, ứng dụng các thành tựu khoa học và công nghệ mới; thực hiện đào tạo theo nhu cầu của thị trường lao động.

Thay mặt lãnh đạo Bộ GD&ĐT, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn trân trọng cảm ơn sự quan tâm, chia sẻ, ghi nhận và thấu hiểu của lãnh đạo Quốc hội, các cơ quan của Quốc hội, các đại biểu Quốc hội đối với những vấn đề, thách thức mà ngành Giáo dục đang gặp phải. Nghiêm túc tiếp thu các vấn đề được Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội gợi mở tại cuộc làm việc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, đây đều là những vấn đề trọng tâm mà ngành Giáo dục đang nỗ lực, ra sức triển khai.

Nhận định ngành Giáo dục trong năm 2021, 2022 đứng trước thách thức to lớn, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng, đây chính là thời điểm toàn ngành triển khai những công việc rất quan trọng trong lộ trình đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, từ bậc mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên đến đại học; trong đó có triển khai đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Bộ trưởng mong rằng, lãnh đạo Quốc hội và các đơn vị đã quan tâm, hỗ trợ, thấu hiểu, sẽ tiếp tục hỗ trợ, đồng hành để cùng vun đắp cho sự nghiệp giáo dục, thực hiện thắng lợi mục tiêu Đại hội Đảng lần thứ XIII đặt ra./.

Mỹ Anh

Other news

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức ban hành quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non 
(CTO) - Ngày 15-2, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố Thông tư số 06/2026/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng, với một số điều chỉnh quan trọng...
Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cần Thơ tuyển trên 2.200 học sinh, sinh viên năm 2026 
(CTO) - Ngày 4-2, Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cần Thơ thông tin bắt đầu công tác tuyển sinh năm 2026.
Đại học Cần Thơ sẽ tổ chức 7 đợt thi của Kỳ thi V-SAT năm 2026 
(CTO)- Trong 2 ngày (31-1 và 1-2), Đại học Cần Thơ (ĐHCT) tổ chức đợt thi đầu tiên của Kỳ thi đánh giá năng lực đầu vào đại học (V-SAT) năm 2026, với hơn 5.000 lượt thí sinh đăng ký tham gia.
Thêm nhiều cơ hội học tập cho thí sinh 
Tuyển sinh đại học năm 2026 tại các trường đại học (ĐH) trên địa bàn TP Cần Thơ đang khởi động với nhiều điểm mới về phương thức, tổ hợp xét tuyển và mở thêm ngành đào tạo.
Trường Đại học Y Dược Cần Thơ được đào tạo 2 ngành mới bậc đại học, sau đại học 
(CTO) - Ngày 24-12, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành 2 quyết định cho phép Trường Đại học Y Dược (ĐHYD) Cần Thơ đào tạo 2 ngành trình độ đại học và sau đại học.
Top