26/05/2026
x
+
aa
-

Học kỳ I, năm học 2021-2022: Chất lượng học lực của học sinh cơ bản ổn định

Ngày 07/3, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức hội nghị sơ kết học kỳ I, năm học 2021 - 2022. Bà Nguyễn Thị Bạch Vân, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở GĐ-ĐT chủ trì hội nghị.
Ngày 07/3, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức hội nghị sơ kết học kỳ I, năm học 2021 - 2022. Bà Nguyễn Thị Bạch Vân, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở GĐ-ĐT chủ trì hội nghị.

 

Đại biểu tham dự hội nghị.

 

Học kỳ I năm học 2021 - 2022 diễn ra trong điều kiện đặc biệt: ngành giáo dục vừa phải hoàn thành chương trình dạy học theo khung kế hoạch thời gian năm học, vừa thực hiện các hình thức dạy học thích ứng, linh hoạt, hiệu quả (dạy học trực tuyến, qua internet, trên truyền hình) với phương châm “tạm dừng đến trường, không dừng học”. Với sự tập trung nỗ lực của ngành giáo dục, đã đạt được nhiều chỉ tiêu kế hoạch đề ra trong nhiệm vụ của ngành.

Đánh giá chất lượng học tập, so cùng kỳ năm học 2020-2021, chất lượng học lực của học sinh trong học kỳ I, năm học 2021-2022 cơ bản ổn định; trong đó, học sinh xếp loại yếu kém cấp THCS tăng 0,52%; cấp THPT giảm 3,63%; có 1.177 học sinh bỏ học, chiếm 0,66% (tăng 716 học sinh, so cùng kỳ năm học trước).

Học kỳ I năm học 2021 - 2022, có 09 trường được công nhận và tái công nhận đạt chuẩn quốc gia, nâng tổng số toàn tỉnh có 149/405 trường đạt chuẩn quốc gia. So với cuối năm học 2020 - 2021, đã sắp xếp giảm 19 điểm trường phụ, hiện toàn tỉnh có 6.873 lớp học (trong đó có 62 nhóm nhà trẻ), với 208.588 học sinh (so đầu năm học 2021 - 2022 tăng 923 học sinh)… Qua công tác hỗ trợ cho học sinh đến trường, có 4.551 em được hỗ trợ thiết bị học tập (ti-vi, máy tính bảng, bộ máy vi tính…) tổng kinh phí gần 14,4 tỉ đồng.

Một số nhiệm vụ tập trung của ngành GĐ-ĐT trong học kỳ II, tiếp tục rà soát, điều chỉnh kịp thời kế hoạch dạy học của trường, tổ chuyên môn theo hướng thích ứng an toàn, linh hoạt, hiệu quả phù hợp với thực tế công tác phòng, chống dịch bệnh Covid-19 tại địa phương. Tổ chức các kỳ thi: thi học sinh giỏi lớp 9 và lớp 11 (tháng 4/2022); công nhận trình độ cấp tiểu học, THCS môn tiếng Khmer (tháng 3 và tháng 5/2022); nghề phổ thông đối với học sinh lớp 11; tuyển sinh vào lớp 10 (tháng 6/2022); tốt nghiệp THPT năm 2022 (dự kiến tháng 7/2022). Tập trung xây dựng các trường THPT thuộc huyện Cầu Ngang, Duyên Hải đạt chuẩn quốc gia để chuẩn bị cho việc xây dựng huyện đạt chuẩn nông thôn mới trong năm 2022.

Tin, ảnh: HỮU HUỆ

Other news

Cơ sở đào tạo phải kiểm soát điều kiện sơ tuyển trong tuyển sinh đại học 2026 
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng năm 2026, áp dụng thống nhất trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung.
Đầu tháng 5-2026, thí sinh bắt đầu đăng ký dự thi các môn năng khiếu vào Đại học Cần Thơ 
(CTO) - Đó là một trong những thông tin về tuyển sinh năm 2026 của Đại học Cần Thơ đối với một số ngành học chính quy có xét tuyển môn năng khiếu.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố những ngành học được thí sinh lựa chọn nhiều nhất 
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2025 trong 12 ngành được liệt kê, nhóm ngành Kinh doanh và quản lý có đông thí sinh lựa chọn nhất.
Giáo dục nghề nghiệp: Thị trường khát lao động, trường vẫn khó tuyển sinh 
Dù thị trường vẫn đang thiếu lao động có tay nghề nhưng các trường giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên vẫn khó tuyển sinh do người học không mặn mà.
Ngành học và bài toán thích ứng trong kỷ nguyên AI 
Trước sự phát triển nhanh của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), lựa chọn ngành học của học sinh không còn dừng ở tiêu chí “dễ xin việc” mà chuyển sang bài toán dài hạn: Ngành nào phù hợp năng lực, có khả năng thích ứng và phát triển bền vững. Từ thực tế tư vấn tuyển sinh, nhiều chuyên gia cho rằng, điều cốt lõi không phải né tránh công nghệ, mà là làm chủ nó.
Top