25/05/2026
x
+
aa
-

Hơn 10 ngày học trực tiếp, Long An ghi nhận gần 190 học sinh tiểu học, mầm non nhiễm Covid-19

Sau hơn 10 ngày học sinh mầm non và tiểu học ở tỉnh Long An đến trường học trực tiếp, nhiều phụ huynh vẫn luôn quan tâm và theo dõi tình hình dịch bệnh Covid-19 ghi nhận tại nhà trường.

Học sinh đeo khẩu trang trong lớp học

Trong khi đó, ngành giáo dục và các địa phương cũng chủ động và linh hoạt trong công tác day và học gắn với phòng, chống dịch.

Từ ngày 14/02, hơn 137.000 học sinh tiểu học và hàng ngàn học sinh mầm non tại tỉnh Long An đã đến trường học trực tiếp. Theo đó, đối với cấp giáo dục mầm non học trực tiếp trên tinh thần tự nguyện của cha mẹ trẻ, người chăm sóc trẻ.

Theo thống kê của ngành giáo dục, từ ngày 14/02 đến nay, ở cấp mầm non và tiểu học đã ghi nhận 187 học sinh, 27 giáo viên và 3 cán bộ quản lý mắc Covid-19. Trong đó, cấp Tiểu học có 165 học sinh, 12 giáo viên và 3 cán bộ quản lý mắc Covid-19; đối với mầm non có 22 trẻ, 15 giáo viên mắc Covid-19.

 Để việc đến trường học hiệu quả, an toàn, ngành giáo dục và UBND các huyện, thị xã, thành phố tăng cường tổ chức tuyên truyền, tập huấn, xử lý tình huống xảy ra dịch trong quá trình tổ chức dạy học.

Theo ông Nguyễn Văn Thở - Chánh Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo Long An, trước lúc trở lại học trực tiếp, ngành giáo dục đã triển khai các phương án phối hợp các sở, ngành liên quan và UBND các huyện, thị xã, thành phố chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục chuẩn bị chu đáo, đầy đủ các điều kiện để đón trẻ và học sinh trở lại trường học tập trực tiếp.

Đồng thời, các trường tổ chức họp phụ huynh học sinh để triển khai các vấn đề cần lưu ý trong công tác phối hợp nhà trường chăm sóc, giáo dục trẻ. Ngành giáo dục cũng tập huấn cán bộ, giáo viên, nhân viên công tác phòng, chống dịch Covid-19 trong trường học và tổ chức dạy bù bảo đảm đúng chương trình giáo dục quy định. Các trường mầm non, trường có học sinh tiểu học hoàn tất phương án phòng, chống dịch Covid-19, tổ chức cho học sinh học trực tiếp tại trường. 

Nhìn chung, sau thời gian trở lại học tiếp của 2 cấp học THPT và THCS, các trường có sự chủ động và xây dựng các kế hoạch phù hợp, đảm bảo công tác dạy và học gắn với phòng, chống dịch Covid-19. Các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 được các trường quan tâm, thực hiện, qua đó hạn chế sự lây lan của dịch bệnh trong trường học./.

Đức

Other news

Cơ sở đào tạo phải kiểm soát điều kiện sơ tuyển trong tuyển sinh đại học 2026 
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng năm 2026, áp dụng thống nhất trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung.
Đầu tháng 5-2026, thí sinh bắt đầu đăng ký dự thi các môn năng khiếu vào Đại học Cần Thơ 
(CTO) - Đó là một trong những thông tin về tuyển sinh năm 2026 của Đại học Cần Thơ đối với một số ngành học chính quy có xét tuyển môn năng khiếu.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố những ngành học được thí sinh lựa chọn nhiều nhất 
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2025 trong 12 ngành được liệt kê, nhóm ngành Kinh doanh và quản lý có đông thí sinh lựa chọn nhất.
Giáo dục nghề nghiệp: Thị trường khát lao động, trường vẫn khó tuyển sinh 
Dù thị trường vẫn đang thiếu lao động có tay nghề nhưng các trường giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên vẫn khó tuyển sinh do người học không mặn mà.
Ngành học và bài toán thích ứng trong kỷ nguyên AI 
Trước sự phát triển nhanh của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), lựa chọn ngành học của học sinh không còn dừng ở tiêu chí “dễ xin việc” mà chuyển sang bài toán dài hạn: Ngành nào phù hợp năng lực, có khả năng thích ứng và phát triển bền vững. Từ thực tế tư vấn tuyển sinh, nhiều chuyên gia cho rằng, điều cốt lõi không phải né tránh công nghệ, mà là làm chủ nó.
Top