26/05/2026
x
+
aa
-

Kịp thời khắc phục, tháo gỡ vướng mắc góp phần nâng cao chất lượng đổi mới chương trình, sách giáo khoa

(ĐCSVN) - Ngày 9/3, Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về “Việc thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông” bắt đầu chương trình làm việc với các địa phương.

Theo Kế hoạch, đợt làm việc với các địa phương sẽ kéo dài đến ngày 5/4, tại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Hưng Yên, Lai Châu, Đắk Nông, Bình Định, Bình Phước, Sóc Trăng. Đoàn giám sát sẽ chia thành các đoàn làm việc với các cơ sở giáo dục, UBND quận, huyện, trước khi làm việc với UBND tỉnh, thành phố.

“Việc thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông” là một trong 2 chuyên đề giám sát do Ủy ban Thường vụ Quốc hội thực hiện trong năm 2023. Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn là Trưởng Đoàn giám sát; Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Nguyễn Đắc Vinh là Phó Trưởng đoàn Thường trực Đoàn giám sát; Trưởng Ban Công tác đại biểu Nguyễn Thị Thanh là Phó Trưởng Đoàn giám sát…

 Ảnh minh họa (Nguồn: ITN)

Mục tiêu của Đoàn giám sát là chỉ ra được những mặt tốt đã làm được nhằm tiếp tục phát huy, đồng thời nhìn nhận rõ những tồn tại, vướng mắc để kịp thời khắc phục, tháo gỡ; qua đó góp phần thúc đẩy, nâng cao chất lượng đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông thời gian tới.

Đối tượng giám sát là: Chính phủ; Bộ Giáo dục và Đào tạo; Bộ Nội vụ; Bộ Tài chính; Bộ Kế hoạch và Đầu tư; Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội; Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch; chính quyền địa phương 63 tỉnh, thành phố; các cơ quan, tổ chức có liên quan. Phạm vi giám sát là việc thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông giai đoạn 2014 - 2022 trên phạm vi cả nước.

Chuyên đề giám sát sẽ tập trung vào các nội dung: Đánh giá việc ban hành chính sách, pháp luật và công tác quản lý nhà nước về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trong giai đoạn 2014 - 2022; đánh giá kết quả thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13, Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Đánh giá hiệu quả việc triển khai thực hiện hai Nghị quyết này, những kết quả bước đầu, hạn chế, khó khăn, vướng mắc, nguyên nhân và hướng khắc phục. Từ đó, xác định rõ trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với những tồn tại, hạn chế trong chỉ đạo, tổ chức thực hiện.

Chuyên đề giám sát cũng sẽ rút ra những bài học kinh nghiệm và đề xuất giải pháp, kiến nghị để triển khai thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 88/2014/QH13, Nghị quyết số 51/2017/QH14 trong thời gian tới.

Đến thời điểm này, Đoàn giám sát về “Việc thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông” đã tiến hành hai phiên họp, cho ý kiến về các dự thảo Kế hoạch giám sát chi tiết, phân công nhiệm vụ thành viên Đoàn giám sát và các đề cương báo cáo...

Đoàn giám sát cũng đã đề nghị Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và Ban Tuyên giáo Trung ương phối hợp triển khai khảo sát, điều tra xã hội học và đánh giá dư luận xã hội; Ban Dân nguyện tổng hợp kiến nghị cử tri; Viện Nghiên cứu lập pháp nghiên cứu về kinh nghiệm quốc tế liên quan đến đổi mới chương trình, sách giáo khoa.

Theo kế hoạch, Đoàn giám sát sẽ báo cáo kết quả giám sát và trình Ủy ban Thường vụ Quốc hội xem xét, thông qua dự thảo Nghị quyết giám sát chuyên đề tại phiên họp tháng 8. Báo cáo kết quả giám sát và Nghị quyết giám sát chuyên đề sẽ được gửi đến các đại biểu Quốc hội tại Kỳ họp thứ 6 (tháng 10)./.

Mỹ Anh

Other news

Cơ sở đào tạo phải kiểm soát điều kiện sơ tuyển trong tuyển sinh đại học 2026 
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng năm 2026, áp dụng thống nhất trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung.
Đầu tháng 5-2026, thí sinh bắt đầu đăng ký dự thi các môn năng khiếu vào Đại học Cần Thơ 
(CTO) - Đó là một trong những thông tin về tuyển sinh năm 2026 của Đại học Cần Thơ đối với một số ngành học chính quy có xét tuyển môn năng khiếu.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố những ngành học được thí sinh lựa chọn nhiều nhất 
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2025 trong 12 ngành được liệt kê, nhóm ngành Kinh doanh và quản lý có đông thí sinh lựa chọn nhất.
Giáo dục nghề nghiệp: Thị trường khát lao động, trường vẫn khó tuyển sinh 
Dù thị trường vẫn đang thiếu lao động có tay nghề nhưng các trường giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên vẫn khó tuyển sinh do người học không mặn mà.
Ngành học và bài toán thích ứng trong kỷ nguyên AI 
Trước sự phát triển nhanh của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), lựa chọn ngành học của học sinh không còn dừng ở tiêu chí “dễ xin việc” mà chuyển sang bài toán dài hạn: Ngành nào phù hợp năng lực, có khả năng thích ứng và phát triển bền vững. Từ thực tế tư vấn tuyển sinh, nhiều chuyên gia cho rằng, điều cốt lõi không phải né tránh công nghệ, mà là làm chủ nó.
Top