31/05/2026
x
+
aa
-

Liên hợp quốc báo động khẩn cấp về khủng hoảng giáo dục tại Liban

Khủng hoảng kinh tế và đại dịch COVID-19 khiến nhiều trường học không có đủ kinh phí để hoạt động, giáo viên đi làm không đủ lương sống, học sinh-sinh viên không có phương tiện tới trường.


Học sinh tại một trường học ở Tripoli, Libya. (Ảnh: AFP/TTXVN)

Kinh tế suy sụp trong nhiều năm đã khiến nền giáo dục của Liban lâm vào khủng hoảng và tình hình hiện nay đang hết sức khẩn cấp đòi hỏi sự hỗ trợ cấp bách của cộng đồng quốc tế.

Bà Maysoun Chehab - quan chức thuộc Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO), đã đưa ra lời kêu gọi trên bên lề một sự kiện được tổ chức ngày 28/3 đánh dấu kết thúc dự án trị giá 35 triệu USD của UNESCO nhằm khôi phục 280 trung tâm giáo dục bị hư hại trong vụ nổ tại cảng Beirut năm 2020.

Vụ nổ đã cướp đi sinh mạng của hơn 200 người, phá hủy cơ sở hạ tầng của thủ đô và làm gián đoạn việc học tập của ít nhất 85.000 thanh thiếu niên.

Giám đốc UNESCO Audrey Azoulay đã đến thăm Beirut vài tuần sau đó, thúc đẩy các nỗ lực khôi phục các cơ sở hạ tầng và trường học bị hư hại.

Giờ đây, học sinh và giáo viên đã có phòng học mới nhưng họ vẫn đang phải chịu tác động kép của cuộc khủng hoảng kinh tế chưa từng có ở Liban và đại dịch COVID-19.

Kể từ cuối năm 2019, đồng nội tệ Liban đã mất hơn 90% giá trị, đẩy phần lớn người dân nước này rơi vào cảnh nghèo đói.

Việc cắt điện kéo dài hơn 20 giờ mỗi ngày và giá xăng dầu tăng cao đồng nghĩa với nhiều học sinh không đủ khả năng đến lớp cũng như học tập ở nhà.

Cụ thể, bà Chehab liệt kê một loạt yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục của Liban như trường học không có đủ kinh phí để hoạt động như bình thường; giáo viên đi làm không đủ lương để nuôi sống gia đình; học sinh-sinh viên không có phương tiện đến trường do giá xăng dầu tăng cao.

Tại Liban, mức lương tối thiểu từng trị giá 450 USD, giờ chỉ là 28 USD.

Cuộc khủng hoảng tại Liban đã buộc nhiều học sinh, sinh viên phải nghỉ học để kiếm sống. Theo báo cáo của Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF), tỷ lệ ghi danh vào các cơ sở giáo dục giảm từ 60% năm 2021 xuống 43% trong năm học hiện tại.

Hiện Liban chỉ có thể tiếp cận các nguồn vốn hỗ trợ từ viện trợ nhân đạo, mà không thể tiếp cận hàng tỷ USD khoản vay từ các tổ chức quốc tế do không thể thực hiện các cải cách, đáp ứng điều kiện vay nợ./.

Lan Phương (TTXVN/Vietnam+)

Other news

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm bắt đầu chuyến thăm cấp nhà nước Philippines 
Theo đặc phái viên TTXVN, chiều 31-5, chuyên cơ chở Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm và Phu nhân cùng Đoàn đại biểu cấp cao Việt Nam đã đến thủ đô Manila bắt đầu chuyến thăm cấp Nhà nước...
Việt Nam - “Kiến trúc sư” cho hòa bình và an ninh khu vực 
Trong bối cảnh địa chính trị thế giới đang trải qua những biến động sâu sắc, bài phát biểu dẫn đề của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại Đối thoại Shangri-La đã trở thành một dấu mốc quan trọng...
Mỹ kiên quyết giữ "lằn ranh đỏ" trong đàm phán 
* Iran khẳng định quyền kiểm soát eo biển Hormuz
Đối thoại Shangri-la: Nguồn cảm hứng từ cách tiếp cận độc đáo của Việt Nam 
Việt Nam nổi lên như một quốc gia không chỉ kiên cường trong chiến tranh, mà còn rất quả cảm trong đổi mới, đặc biệt là có tầm nhìn rất lớn để trở thành một quốc gia công nghiệp phát triển trong hai thập kỷ tới.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm: Việt Nam sẵn sàng cùng các quốc gia kiến tạo một châu Á - Thái Bình Dương an toàn, tự cường, thịnh vượng hơn 
Theo đặc phái viên TTXVN, trong khuôn khổ chuyến thăm cấp Nhà nước tới Cộng hòa Singapore, tối 29-5, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã tham dự và phát biểu dẫn đề tại Đối thoại Shangri-la lần thứ 23
Top