Nam Định chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn

Nói đến chất lượng giáo dục, nhất là giáo dục mũi nhọn của tỉnh Nam Định, không thể không nhắc đến Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong. Là đơn vị giáo dục tiêu biểu của tỉnh, Nhà trường có nhiệm vụ trọng tâm là phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) ở các môn khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và một số môn ngoại ngữ thông dụng để đào tạo những thế hệ học sinh ưu tú và đạt thành tích cao trong các kỳ thi HSG quốc gia, quốc tế. Được biết, để nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, ngoài việc đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, hằng năm, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong đều đề ra kế hoạch, mục tiêu và các giải pháp thực hiện cụ thể. Đặc biệt, với tinh thần trách nhiệm, lòng say mê, tâm huyết với nghề, đội ngũ cán bộ, giáo viên của Nhà trường luôn nâng cao ý thức tự học tập, nghiên cứu tài liệu, phương pháp giảng dạy, bồi dưỡng học sinh phù hợp. Từ những việc làm cụ thể, thiết thực, chất lượng dạy và học của Trường không ngừng được nâng cao.

Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong là điểm sáng trong công tác giáo dục của tỉnh Nam Định. (Ảnh: PV)

Chỉ tính riêng trong năm học 2020 - 2021, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong có 92 học sinh tham dự kỳ thi chọn HSG quốc gia THPT và đạt thành tích 4 giải Nhất, 19 giải Nhì, 25 giải Ba và 29 giải Khuyến khích; trong đó, khối 12 cả 55 học sinh tham dự đều đạt giải. Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, học sinh lớp 12 của trường lại tiếp tục khẳng định năng lực với kết quả đặc biệt xuất sắc: 17/49 em dự thi đạt tổng điểm 3 môn thi đại học từ 27 điểm trở lên (7 học sinh được miễn thi tốt nghiệp THPT theo quy định của Bộ GD&ĐT). Tiêu biểu là em Phùng Bá Quang, học sinh lớp 12 chuyên Địa đoạt giải Nhất kỳ thi chọn HSG quốc gia và cũng là thủ khoa tốt nghiệp của trường, thủ khoa khối C của tỉnh Nam Định với 28,75 điểm; em Hà Thị Ngọc Huyền, lớp 12 chuyên Hóa, đạt giải Nhì môn Hóa kỳ thi chọn HSG quốc gia và đạt 27,75 điểm khối B; em Nguyễn Quốc Hiệu, lớp 12 chuyên Toán 2 đoạt giải Khuyến khích kỳ thi HSG và đạt 28,1 điểm khối A1... Em Phùng Bá Quang chia sẻ: “Các thầy cô giáo đã truyền cho em đam mê và phương pháp học tập khoa học, hiệu quả. Đó là cơ sở quan trọng đầu tiên để em có được những thành tích như hôm nay”.

Được biết, với mục tiêu “đào tạo mũi nhọn song hành với giáo dục toàn diện”, bên cạnh bảo đảm chất lượng giáo dục đại trà, các cơ sở giáo dục phổ thông thuộc ngành Giáo dục tỉnh Nam Định đã luôn chú trong nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn. Không chỉ riêng Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, các trường học trong tỉnh đã chủ động đề ra nhiều giải pháp tích cực, đồng bộ đẩy mạnh công tác quản lý, phát huy năng lực sáng tạo của giáo viên và học sinh trong bồi dưỡng HSG, gắn với yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục toàn diện trong các nhà trường. Toàn ngành đã đẩy mạnh phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”, tổ chức cho học sinh tham gia nhiều sân chơi trí tuệ, các cuộc giao lưu với nhiều hình thức phù hợp, tạo điều kiện cho học sinh, giáo viên phấn đấu, khẳng định năng lực, bản lĩnh, tính sáng tạo của mình. Có thể kể đến các cuộc thi như: thi Hùng biện tiếng Anh, thi Khoa học kỹ thuật và ngày hội STEM, thi Toán học Hà Nội mở rộng HOMC, thi Olympic quốc tế Toán học SEAMO vòng quốc gia; thi Quốc tế Khoa học, Toán và Tiếng Anh ASIMO vòng quốc gia…

Đồng thời, các cơ sở giáo dục tích cực đổi mới phương pháp dạy học gắn liền với đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh; triển khai thực hiện các mô hình giáo dục mới, phương pháp dạy học tích cực, đa dạng hóa các hoạt động giáo dục và hình thức tổ chức dạy học. Kinh nghiệm phát triển giáo dục mũi nhọn ở Nam Định cho thấy, khi xây dựng các đội tuyển HSG, cần lựa chọn những em học sinh có năng lực vượt trội về môn chuyên và vững kiến thức các môn còn lại. Bởi năng lực học tập tốt các môn học sẽ giúp các em có phương pháp tư duy, cách tiếp cận kiến thức tốt, tâm lý vững vàng khi tham gia học môn chuyên. Kiến thức cơ bản vững chắc cũng giúp các em nhanh chóng làm chủ nội dung kiến thức phục vụ cho kỳ thi tốt nghiệp THPT, sau thời gian tập trung cho kỳ thi HSG.

Tỉnh Nam Định thường xuyên quan tâm, động viên các em học sinh đoạt giải trong các kỳ thi HSG quốc gia và quốc tế (Ảnh: TĐ)

Chỉ tính riêng trong giai đoạn 6 năm gần đây, tỉnh Nam Định đã có hơn 500 HSG đoạt giải quốc gia; 11 em đoạt Huy chương Olympic quốc tế (3 Vàng, 3 Bạc, 5 Đồng); điểm bình quân thi tốt nghiệp THPT luôn đứng trong nhóm 3 địa phương dẫn đầu cả nước; các cuộc thi, hội thi, các phong trào thi đua đều đạt thành tích nổi bật. Đặc biệt, 2 năm học 2019-2020 và 2020-2021, thực hiện mục tiêu “kép” vừa phòng, chống dịch COVID-19, vừa hoàn thành nhiệm vụ dạy học hiệu quả, thành tích của học sinh Nam Định tại các sân chơi trí tuệ, các kỳ thi HSG quốc gia, quốc tế đã không ngừng được nâng lên.

Để phát huy những thành tích nói trên, mới đây, phát biểu tại Lễ Tuyên dương thành tích HSG tỉnh năm học 2020-2021, đồng chí Phạm Đình Nghị, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Nam Định đã nhấn mạnh: “Ngành Giáo dục, các nhà trường cần quan tâm, tạo điều kiện để đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn giỏi tích cực tham gia vào nhiệm vụ bồi dưỡng HSG, học sinh năng khiếu, đồng thời có quy hoạch bồi dưỡng xây dựng đội ngũ giáo viên trẻ kế cận, giỏi về chuyên môn. Tập trung nâng cao chất lượng HSG, năng khiếu ở các ngành học, bậc học để có nhiều hơn nữa HSG quốc gia, khu vực và quốc tế”.

Có thể thấy, kết quả đạt được trong phát triển giáo dục mũi nhọn ở tỉnh Nam Định thời gian qua đã khẳng định bước đi đúng hướng, vững chắc về công tác tuyển chọn, bồi dưỡng, đào tạo “hạt nhân” từ cơ sở của ngành Giáo dục. Đây cũng là kết quả của sự quan tâm, chăm lo của các cấp ủy đảng, chính quyền, các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể và nhân dân toàn tỉnh; là sự năng động, sáng tạo của các nhà trường, của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, cùng tinh thần nỗ lực phấn đấu của học sinh và sự chăm lo, đầu tư của gia đình, xã hội. Đó là cơ sở vững chắc để tỉnh Nam Định tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, góp phần vào sự phát triển kinh tế, xã hội của địa phương./.