30/05/2026
x
+
aa
-

Nỗ lực hơn sau kỳ thi thử tốt nghiệp THPT 2025

Kết thúc kỳ thi, nhiều học sinh đánh giá đề thi có tính phân hóa rõ rệt, vừa sức nhưng vẫn bảo đảm yêu cầu nâng cao để phân loại năng lực.

Hơn 15.600 học sinh (HS) lớp 12 trên địa bàn tỉnh Long An vừa hoàn thành kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2025. Đây không chỉ là dịp để các em cọ xát đề thi mà còn giúp các trường điều chỉnh chiến lược ôn tập, hướng đến kỳ thi chính thức sẽ diễn ra vào cuối tháng 6 tới.

Học sinh lớp 12 ra sức ôn luyện sau kỳ thi thử để chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Kết thúc kỳ thi, nhiều HS đánh giá đề thi có tính phân hóa rõ rệt, vừa sức nhưng vẫn bảo đảm yêu cầu nâng cao để phân loại năng lực. Đặng Đắc Tài (HS lớp 12A1, Trường THPT Nguyễn Trung Trực - Bến Lức, huyện Bến Lức) chia sẻ: “Đề thi môn Hóa học khá dài, thời gian làm bài không thoải mái. Sau kỳ thi này, em sẽ tập giải các đề khó để làm quen với áp lực thời gian, nâng cao khả năng xử lý bài thi”. Ngoài ra, Tài còn dự định dành thời gian tự học nhiều hơn vào mỗi ngày để ôn lại kiến thức theo từng chủ đề cụ thể.

Kỳ thi thử là cơ hội để mỗi HS nhận ra những hạn chế trong cách phân bổ thời gian và tiếp cận dạng đề mới. Từ kết quả của kỳ thi, các em phần nào hiểu rõ năng lực thực tế của bản thân, nhận thấy được phần kiến thức còn hổng và các kỹ năng cần rèn luyện thêm. Từ đó, điều chỉnh lại phương pháp và lộ trình ôn tập phù hợp hơn.

Về phía giáo viên, nhiều thầy cô đánh giá đề thi thử năm nay bám sát đề minh họa của Bộ Giáo dục và Đào tạo, bảo đảm độ bao phủ kiến thức, đồng thời tạo điều kiện để HS rèn luyện kỹ năng làm bài. Thầy Lê Thanh Hiếu - giáo viên môn Tiếng Anh (Trường THPT Nguyễn Trung Trực - Bến Lức), cho biết: “Đề thi Tiếng Anh bám sát Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Kết quả thi giúp các em xác định rõ phần kiến thức mình còn yếu để có kế hoạch ôn luyện hợp lý”.

Từ kết quả kỳ thi thử, ban giám hiệu các trường có sự điều chỉnh phù hợp cho giai đoạn ôn luyện nước rút. Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Trung Trực - Bến Lức - Đàm Văn Tuyến chia sẻ: “Sau thi thử, trường họp tổ chuyên môn để phân tích kết quả thi, qua đó đưa ra phương án hỗ trợ HS yếu và bồi dưỡng thêm cho HS khá, giỏi, đồng thời phối hợp phụ huynh để quản lý tốt việc học của HS trong thời gian còn lại”.

Chỉ còn chưa đầy 2 tháng nữa là đến kỳ thi chính thức. Từ kỳ thi thử này, HS lớp 12 ở Long An đã có thêm kinh nghiệm, nhận diện rõ điểm mạnh, điểm yếu để tập trung ôn tập. Đây cũng là lúc các em cần tăng tốc, tập trung và quyết tâm cao độ để "về đích" với kết quả tốt nhất./.

Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2025 được tổ chức đồng loạt tại 41 điểm thi trên toàn tỉnh với tổng cộng 713 phòng thi. HS lớp 12 được thi đầy đủ các môn theo tổ hợp đã đăng ký với hình thức, thời gian và nội dung bám sát cấu trúc đề minh họa của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Thi Mỹ - Đức Cảnh

Other news

Cơ sở đào tạo phải kiểm soát điều kiện sơ tuyển trong tuyển sinh đại học 2026 
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng năm 2026, áp dụng thống nhất trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung.
Đầu tháng 5-2026, thí sinh bắt đầu đăng ký dự thi các môn năng khiếu vào Đại học Cần Thơ 
(CTO) - Đó là một trong những thông tin về tuyển sinh năm 2026 của Đại học Cần Thơ đối với một số ngành học chính quy có xét tuyển môn năng khiếu.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố những ngành học được thí sinh lựa chọn nhiều nhất 
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2025 trong 12 ngành được liệt kê, nhóm ngành Kinh doanh và quản lý có đông thí sinh lựa chọn nhất.
Giáo dục nghề nghiệp: Thị trường khát lao động, trường vẫn khó tuyển sinh 
Dù thị trường vẫn đang thiếu lao động có tay nghề nhưng các trường giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên vẫn khó tuyển sinh do người học không mặn mà.
Ngành học và bài toán thích ứng trong kỷ nguyên AI 
Trước sự phát triển nhanh của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), lựa chọn ngành học của học sinh không còn dừng ở tiêu chí “dễ xin việc” mà chuyển sang bài toán dài hạn: Ngành nào phù hợp năng lực, có khả năng thích ứng và phát triển bền vững. Từ thực tế tư vấn tuyển sinh, nhiều chuyên gia cho rằng, điều cốt lõi không phải né tránh công nghệ, mà là làm chủ nó.
Top