Phát triển hệ sinh thái công nghệ số trong giáo dục đại học tại Việt Nam
(CT) - Trong 2 ngày (31-3 và 1-4), Hội thảo quốc tế “Hệ sinh thái công nghệ số trong giáo dục đại học Việt Nam theo các chuẩn mực quốc tế: Hiện trạng và triển vọng”, diễn ra tại Trường Ðại học Cần Thơ, nhân dịp khởi động Dự án Erasmus+ “Thúc đẩy phát triển hệ sinh thái công nghệ số trong giáo dục đại học tại Việt Nam” (dự án ACCEES). Ðại diện lãnh đạo Trường Ðại học Cần Thơ, các cơ sở giáo dục đại học thành viên dự án ACCEES, các giáo sư diễn giả chính đến từ Úc và Nhật Bản,... tham dự.
Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm tại hội thảo. Ảnh: CTV
Tại hội thảo, các đại biểu đã trình bày các chủ đề về: Chuyển đổi số trong giáo dục đại học Việt Nam; các góc nhìn giao thoa về hệ sinh thái công nghệ số trong giáo dục đại học; khởi động dự án ACCEES;…
Theo Giáo sư Nicolas Maïnetti, Giám đốc Khu vực, AUF Châu Á - Thái Bình Dương, hội thảo nhằm mục tiêu nâng cao nhận thức của các bên liên quan về các yếu tố then chốt trong chiến lược chuyển đổi số trong giáo dục đại học; đánh giá tổng quan hiện trạng và các điều kiện cần thiết cho chiến lược chuyển đổi số trong giáo dục đại học tại Việt Nam; chia sẻ kinh nghiệm phát triển ứng dụng công nghệ thông tin - truyền thông và chuyển đổi số trong giáo dục đại học tại các quốc gia phát triển và chính thức khởi động dự án ACCEES.
Dự án ACCEES được Tổ chức Ðại học Pháp ngữ (AUF) phối hợp với Trường Ðại học Cần Thơ cùng 14 đối tác đại học và cơ quan quản lý nhà nước tại Việt Nam và châu Âu chung tay xây dựng từ năm 2023. Bên cạnh đó, còn có 12 doanh nghiệp và tổ chức kinh tế - xã hội tham gia trong vai trò đối tác liên kết, đại diện cho một bộ phận quan trọng trong hệ sinh thái công nghệ số bao quanh các cơ sở giáo dục đại học. Tổng kinh phí được EU cấp là 1 triệu euro, triển khai thực hiện từ năm 2025-2028. Dự án này nhằm mục tiêu thúc đẩy phát triển hệ sinh thái công nghệ số trong giáo dục đại học Việt Nam nhằm tăng cường năng lực sư phạm của giảng viên và chuẩn bị cho sinh viên đối diện với các thách thức mới của thế kỷ XXI.
B.NG
