31/05/2026
x
+
aa
-

Quản lý con em không bỏ học, không vi phạm luật giao thông

Năm 2013, trên địa bàn huyện Cần Đước, tỉnh Long An, tình trạng học sinh học hành sa sút, vi phạm luật giao thông vẫn còn xảy ra, nhất là ở lứa tuổi vị thành niên. Vì vậy, Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (LHPNVN) huyện đã thành lập mô hình “Quản lý con em cán bộ, HVPN không bỏ học, không vi phạm trật tự an toàn giao thông”.


Tư vấn tâm lý - vấn đề cần thiết cho học sinh ở giai đoạn vị thành niên/thanh niên

Mô hình được triển khai ở hầu hết các xã, thị trấn và chọn Tân Chánh làm xã điểm. Gắn với hoạt động của mô hình là việc thành lập các “Tổ tư vấn tâm lý” ở các trường THCS, THPT trên địa bàn.

Hơn 2 năm thực hiện, mô hình bước đầu đạt một số kết quả tích cực. Toàn huyện thành lập được 9 tổ tư vấn tâm lý, chủ yếu là tại các trường THCS, THPT với tổng số 70 thành viên. Những thành viên này ngoài HVPN còn có sự phối hợp của Ban Giám hiệu trường, công an, dân số, y tế và Đoàn thanh niên,...

Năm 2015, thực hiện mô hình, Hội LHPNVN các xã tổ chức tuyên truyền được 138 cuộc, có hơn 4.400 người dự. Các tổ tư vấn tâm lý đã tư vấn, giúp đỡ 41 trường hợp các em học sinh có dấu hiệu chán học hoặc gặp phải các vấn đề trong phát triển tâm sinh lý. Trong đó, 21 trường hợp các em có dấu hiệu muốn bỏ học do không thuộc bài, bỏ tiết được can thiệp sớm đã ổn định tâm lý và trở lại lớp học.

Theo nhận xét của lãnh đạo Hội LHPNVN huyện Cần Đước, Trường THCS thị trấn Cần Đước là một trong những đơn vị làm tốt mô hình này. Tuổi vị thành niên/thanh niên là lứa tuổi rất dễ bị tác động bởi nhiều yếu tố bên ngoài. Một phần do các em thiếu hiểu biết về tình dục và chăm sóc sức khỏe sinh sản nên dẫn đến một số em phải gánh chịu những hậu quả từ việc phá thai không an toàn. Vì vậy, việc giáo dục, cung cấp kiến thức về giới, giới tính rất cần thiết.

Phó Chủ tịch Hội LHPNVN huyện Cần Đước - Lại Thị Kim Minh cho biết, hội tiếp cận nhằm giải quyết những vướng mắc, giúp các em học tập tốt hơn cũng như chấp hành các quy định về Luật Giao thông đường bộ. Khó khăn hiện nay chính là một vài đơn vị xây dựng mô hình chưa mang tính bền vững, chưa có biện pháp củng cố, nâng chất lượng hoạt động nên chưa phát huy tối đa tính năng động và sáng tạo của tập thể, cá nhân. Thời gian tới, hội sẽ tiếp tục biểu dương, khen thưởng những cá nhân, tập thể làm tốt để khuyến khích, nhân rộng mô hình./.

Thanh Nga

Other news

Cơ sở đào tạo phải kiểm soát điều kiện sơ tuyển trong tuyển sinh đại học 2026 
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng năm 2026, áp dụng thống nhất trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung.
Đầu tháng 5-2026, thí sinh bắt đầu đăng ký dự thi các môn năng khiếu vào Đại học Cần Thơ 
(CTO) - Đó là một trong những thông tin về tuyển sinh năm 2026 của Đại học Cần Thơ đối với một số ngành học chính quy có xét tuyển môn năng khiếu.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố những ngành học được thí sinh lựa chọn nhiều nhất 
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2025 trong 12 ngành được liệt kê, nhóm ngành Kinh doanh và quản lý có đông thí sinh lựa chọn nhất.
Giáo dục nghề nghiệp: Thị trường khát lao động, trường vẫn khó tuyển sinh 
Dù thị trường vẫn đang thiếu lao động có tay nghề nhưng các trường giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên vẫn khó tuyển sinh do người học không mặn mà.
Ngành học và bài toán thích ứng trong kỷ nguyên AI 
Trước sự phát triển nhanh của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), lựa chọn ngành học của học sinh không còn dừng ở tiêu chí “dễ xin việc” mà chuyển sang bài toán dài hạn: Ngành nào phù hợp năng lực, có khả năng thích ứng và phát triển bền vững. Từ thực tế tư vấn tuyển sinh, nhiều chuyên gia cho rằng, điều cốt lõi không phải né tránh công nghệ, mà là làm chủ nó.
Top