02/05/2026
x
+
aa
-

Xây dựng ý thức tự giác chấp hành pháp luật của thanh thiếu nhi trong đảm bảo TTATGT

(ĐCSVN) - Hai cuộc thi nhằm phát huy vai trò xung kích của tổ chức Đoàn - Hội và thanh thiếu niên trong công tác tuyên truyền bảo đảm trật tự an toàn giao thông; qua đó, nâng cao hiểu biết luật giao thông, kỹ năng lái xe an toàn, xây dựng ý thức tự giác chấp hành pháp luật của thanh thiếu nhi trong việc đảm bảo trật tự an toàn giao thông.

Ngày 4/11, tại Hà Nội, Trung ương Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam phối hợp cùng Ủy ban An toàn giao thông quốc gia tổ chức chung kết toàn quốc và trao giải cuộc thi trực tuyến “Thanh niên với văn hóa giao thông” năm 2022; trao giải cuộc thi “Ý tưởng ứng dụng các giải pháp công nghệ bảo đảm trật tự an toàn giao thông” năm 2022 dành cho đoàn viên, thanh niên.

Bí thư Trung ương Đoàn Nguyễn Tường Lâm trao giải Nhất cuộc thi trực tuyến “Thanh niên với văn hóa giao thông” năm 2022 cho thí sinh Nguyễn Hoàng Phúc.

Hai cuộc thi nhằm phát huy vai trò xung kích của tổ chức Đoàn - Hội và thanh thiếu niên trong công tác tuyên truyền bảo đảm trật tự an toàn giao thông (TTATGT); qua đó, nâng cao hiểu biết luật giao thông, kỹ năng lái xe an toàn, xây dựng ý thức tự giác chấp hành pháp luật của thanh thiếu nhi trong việc đảm bảoTTATGT. Đồng thời, nâng cao nhận thức và năng lực của thanh thiếu nhi trong sử dụng các nền tảng số, ứng dụng số để phục vụ cuộc sống, phục vụ công tác đảm bảo TTATGT và chống ùn tắc giao thông.

Cuộc thi trực tuyến “Thanh niên với văn hóa giao thông” năm 2022 diễn ra trong 6 tuần với hình thức trực tuyến (từ ngày 19/6 đến 30/7) trên ứng dụng “Thanh niên Việt Nam”. Cuộc thi đã thu hút hơn 471 nghìn đoàn viên, thanh niên tham gia. 15 thí sinh có điểm số cao nhất, thời gian làm bài nhanh nhất đã được lựa chọn tham dự vòng chung kết toàn quốc.

Tại vòng chung kết toàn quốc, 15 thí sinh trải qua 2 phần thi đối kháng sân khấu: Trắc nghiệm và hùng biện. Kết quả, một giải Nhất trị giá 10 triệu đồng thuộc về thí sinh Nguyễn Hoàng Phúc (25 tuổi; ở thành phố Hồ Chí Minh). Ngoài ra, Ban tổ chức còn trao hai giải Nhì; ba giải Ba; 9 giải Khuyến khích; giải tập thể cho đơn vị có số lượng thí sinh thi cao nhất.

Bên cạnh cuộc thi trực tuyến “Thanh niên với văn hóa giao thông” năm 2022, cuộc thi “Ý tưởng ứng dụng các giải pháp công nghệ bảo đảm TTATGT” năm 2022 sau 3 tháng phát động đã thu hút 189 bài dự thi đến từ 26 tỉnh, thành phố, đoàn trực thuộc. Tác phẩm dự thi được trình bày bằng các hình thức: Bài viết, video clip, infographic, motion graphic, sitcom, các sản phẩm số, nhiều ý tưởng có tính ứng dụng cao. 

 Phó Chủ tịch chuyên trách Ủy ban An toàn giao thông quốc gia Khuất Việt Hùng
 trao giải Nhất cuộc thi “Ý tưởng ứng dụng các giải pháp
 công nghệ bảo đảm TTATGT” năm 2022 cho nhóm sinh viên Đại học Nội vụ Hà Nội. 

Kết quả, giải Nhất thuộc về ý tưởng "Robot phân tích và cảnh báo dòng chảy xa bờ nguy hiểm" của nhóm sinh viên Đại học Nội vụ Hà Nội, do Nguyễn Duy Khang là nhóm trưởng./.

Bảo Chi

Other news

Hội thảo Du học Hàn Quốc tại TP Cần Thơ 
(CTO) - Tính đến đầu năm 2026, Việt Nam dẫn đầu về số lượng du học sinh tại Hàn Quốc, với gần 116.000 người, chiếm khoảng 38% tổng số du học sinh quốc tế.
Trường Đại học Y Dược Cần Thơ mở rộng tổ hợp, tăng cơ hội xét tuyển năm 2026 
(CTO) - Trường Đại học Y Dược Cần Thơ sẽ tuyển sinh 2.460 sinh viên cho 14 ngành, trong đó có 2 ngành học mới: Kỹ thuật phục hồi chức năng, Tâm lý học.
Tuyển sinh đại học 2026: Đa dạng phương thức xét tuyển 
Theo quy định mới, việc quy đổi và cộng điểm từ các chứng chỉ như IELTS sẽ được siết chặt hơn, mỗi chứng chỉ chỉ được sử dụng một lần và không được áp dụng đồng thời cho nhiều mục đích khác nhau.
Tập huấn triển khai phần mềm trực tuyến các thủ tục hành chính trong tuyển sinh quân sự 
(CT) - Ngày 2-4, Ban Tuyển sinh quân sự (TSQS) Bộ Quốc phòng tổ chức hội nghị trực tuyến tập huấn triển khai phần mềm trực tuyến các thủ tục hành chính về công tác TSQS.
Ban hành quy định mới về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục 
(CTO) - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 16/2026/TT-BGDĐT quy định về thực hiện hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục.
Top