Hành trình “cõng chữ lên non” ở Hang Kia

Cô Ngần Thị Nhung - GVCN lớp 3A2 trường TH&THCS Hang Kia A.

Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã từng nói: “Nghề dạy học là nghề cao quý bậc nhất trong những nghề cao quý”. Giáo viên không chỉ truyền tải tri thức mà còn trang bị cho học sinh cả vốn sống. Không chỉ thể hiện năng lực chuyên môn cao, nghề giáo mang ý nghĩa cao đẹp ở chính những tấm gương giáo viên với tình yêu thương, đức hy sinh, tinh thần không ngại khó khăn, thử thách, bền bỉ trên chuyến đò đưa tri thức đến các điểm trường vùng cao.

Đến nay, rất nhiều thôn, bản giao thông đi lại còn khó khăn. Để tới được trường, các thầy cô phải trải qua quãng đường đèo dốc vô cùng hiểm trở. Vào những ngày mưa lũ, sạt lở, con đường ấy còn trở nên chông gai hơn.

Trường Tiểu học và THCS Hang Kia A thuộc xã Hang Kia, huyện Mai Châu, tỉnh Hòa Bình cũng là một điểm trường vùng xa còn nhiều khó khăn và thiếu thốn cho cả giáo viên lẫn học trò.

Các trường học ở vùng cao nói chung và tại trường Tiểu học và THCS Hang Kia A nói riêng, các thầy cô còn gặp khó khăn trong việc bất đồng ngôn ngữ giữa giáo viên và học sinh vì đa số học sinh ở đây là người dân tộc Mông.

Cô Ngần Thị Nhung – Giáo viên chủ nhiệm lớp 3A2 trường Tiểu học và THCS Hang Kia A chia sẻ: “Giáo viên và học sinh bất đồng ngôn ngữ vì chủ yếu các em ở trên này là người dân tộc thiểu số, cụ thể là dân tộc Mông. Cho nên, khi giáo viên ở vùng dưới lên thì chưa thể giao tiếp bằng tiếng trên này được, nhiều khi cần nhờ các thầy cô giáo bản địa ở trên này phiên dịch cho. Đặc biệt là những em học sinh mới vào lớp 1. Các em còn chưa biết được tiếng phổ thông, cô giáo nói còn chưa hiểu. Vì vậy cô giáo luôn phải vừa học tập ngôn ngữ vừa dạy kiến thức cho các em, cho nên việc học của các em cũng rất khó khăn”.

Như chúng ta đã biết, xã hội ngày càng phát triển, vì vậy giáo viên phải không ngừng học tập để trau dồi kiến thức chuyên môn và kiến thức ngoài xã hội để đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Đối với giáo viên vùng cao thì điều đó cũng là một trong những khó khăn bởi luôn phải học tập, tìm tòi, cập nhật xu thế và đổi mới là điều không dễ dàng trong điều kiện thiếu thốn về nhiều mặt.

Không chỉ khó khăn về ngoại cảnh, về điều kiện cơ sở vật chất còn thiếu thốn mà các giáo viên nơi đây còn khó khăn trong việc kết nối với phụ huynh và học sinh. Ở trên vùng cao, đa số là người dân tộc thiểu số nên việc giao tiếp bằng tiếng phổ thông còn rất hạn chế và phụ huynh thì chưa nhận thức được tầm quan trong của việc học. Vì vậy trẻ em đến trường chưa được đều nên giáo viên cũng rất vất vả, luôn phải đến vận động các em học sinh và phụ huynh để các em được đến trường đầy đủ nhất.

Với trăm bề khó khăn như vậy, để người giáo viên quyết định gắn bó với trường học vùng cao không chỉ dừng lại ở kế sinh nhai hay lòng yêu nghề mà còn là sự hy sinh, đồng cảm và thương yêu những học trò nơi đây.

Cô Nhung cho biết niềm hạnh phúc lớn nhất của các thầy cô giáo vùng cao nói chung và trường Tiểu học và THCS Hang Kia A nói riêng có lẽ là hằng ngày đến lớp thấy sĩ số đủ, được dạy cho các em những kiến thức mới mẻ và được thấy học trò của mình tiến bộ từng ngày.

 “Động lực lớn nhất đó là yêu nghề, mến trẻ và muốn giúp cho phụ huynh và học sinh nhận thấy tầm quan trọng của việc học. Bản thân tôi còn thấy rất nhiều vấn đề như nhiều em học sinh có hoàn cảnh rất khó khăn, bố mẹ chưa cho đến trường. Vì vậy rất là thương, cho nên tôi luôn cố gắng gắn bó ở nơi đây, làm sao mà góp một chút sức lực nhỏ của mình để làm thay đổi nhận thức của phụ huynh và học sinh, để các em đến trường đông đủ hơn.” – cô Ngần Thị Nhung chia sẻ.

Với sự cống hiến và nỗ lực không ngừng nghỉ của các thầy cô giáo vùng cao đã mang lại những thành tích vượt trội, trình độ dân trí của học sinh vùng cao đã, đang và sẽ ngày càng tiến bộ và phát triển. Từ những nền móng vững chắc như vậy sẽ góp phần tạo ra những giá trị tốt đẹp và mở ra tương lai với một đất nước ngày càng vươn xa hơn.

Có thể nói, mong muốn của tất cả các thầy cô vùng cao đều là muốn giúp cho các em học sinh vùng cao có thêm nhiều kiến thức để từ đó có một tương lai phát triển và tươi sáng hơn. Các thầy cô vùng cao – những người hùng thầm lặng ấy dù có khó khăn, vất vả thế nào cũng vẫn gắn bó và thắp sáng ngọn lửa hy vọng, thắp sáng tương lai cho những mầm non vùng “đất khó” ấy.