Ra mắt tài liệu “Kinh nghiệm chính sách Nhật Bản” và “Phương pháp quản lý đào tạo cán bộ lãnh đạo và công chức”

Phát biểu tại buổi Lễ, PGS.TS Nguyễn Tất Giáp, Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh cho biết: Với sự hỗ trợ kỹ thuật của Cơ quan hợp tác quốc tế Nhật Bản JICA, dự án “Nâng cao năng lực cho Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và Học viện Hành chính quốc gia trong đào tạo cán bộ lãnh đạo và công chức” thực hiện trong giai đoạn 2013-2015 (giai đoạn I), đã mang lại những kết quả bước đầu đáng khích lệ trong việc nâng cao năng lực cho Học viện, góp phần thực hiện hiệu quả nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo và quản lý.

Những kết quả đã đạt được ở Giai đoạn I, bao gồm biên soạn tài liệu về phương pháp quản lý đào tạo và tài liệu về kỹ năng lãnh đạo chiến lược, cũng như kinh nghiệm tổ chức thực hiện các chương trình đào tạo cho Lớp Dự nguồn cán bộ cao cấp, là cơ sở quan trọng góp phần vào việc thực hiện các chương trình tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong giai đoạn II.

Phát biểu tại Lễ ra mắt ông Kakioka Naoki – Phó Trưởng Đại diện JICA đánh giá cao sự hợp tác nhiệt tình trong việc thực hiện Dự án “Nâng cao năng lực cho Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và Học viện Hành chính quốc gia trong đào tạo cán bộ lãnh đạo và công chức” trong 3 năm vừa qua.

Ông Kakioka Naoki hy vọng những nội dung của hai cuốn sách sẽ là nguồn tham khảo hữu ích không chỉ cho các đồng chí tham gia xây dựng chính sách mà cả những nhà khoa học chuyên nghiên cứu và giảng dạy trong lĩnh vực này.

Cuốn tài liệu “Kinh nghiệm chính sách phát triển Nhật Bản” được biên soạn trực tiếp từ các bài giảng của chuyên gia Nhật Bản tại các lớp Bồi dưỡng dự nguồn cán bộ cao cấp, tổ chức tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (năm 2013 - 2015). Cuốn tài liệu là kết quả hợp tác quan trọng giữa Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh với Cơ quan Hợp tác quốc tế Nhật Bản (JICA) và Cơ quan Nhân sự quốc gia Nhật Bản (NIPA) theo khuôn khổ Dự án Nâng cao năng lực cho Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo và công chức.Tài liệu bao gồm 8 chuyên đề do đội ngũ chuyên gia là các quan chức cao cấp trong chính quyền trung ương Nhật Bản phối hợp cũng với các giáo sư một số trường đại học nổi tiếng của Nhật Bản biên soạn và trình bày.

Mục tiêu chung của hệ thống chuyên đề nhằm giới thiệu kinh nghiệm phát triển trên một số lĩnh vực phát triển chính của Nhật Bản trong thời kỳ từ sau chiến tranh thế giới thứ II trở lại đây. Trong số đó, chuyên đề 1 về Chế độ công vụ Nhật Bản được giới thiệu liên tục cho cả sáu lớp Bồi dưỡng dự nguồn cán bộ cao cấp; các chuyên đề còn lại được giới thiệu lần lượt với mỗi lớp bao gồm: Quản lý tài nguyên nước và trị thủy tại Nhật Bản; Chính sách phát triển cơ sở hạ tầng giao thông; Phát triển kinh tế và vai trò của chính sách công nghiệp; Chính sách thuế của Nhật Bản; Sự phát triển công nghiệp và bảo vệ môi trường tại Nhật Bản; Chiến lược châu Á-Thái bình dương của Nhật Bản; Kinh nghiệm chính sách tái cấu trúc doanh nghiệp nhà nước Nhật Bản.

Cuốn tài liệu “Phương pháp quản lý đào tạo cán bộ, công chức” là một trong những kết quả của Dự án Hợp tác giữa Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và Cơ quan Hợp tác quốc tế (JICA) về “Nâng cao năng lực của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và Học viện Hành chính quốc gia về đào tạo cán bộ lãnh đạo và công chức” (2013 -2016).

Cuốn Tài liệu này do các giảng viên và các bộ quản lý có nhiều kinh nghiệm trong công tác quản lý đào tạo tại Học viện biên soạn trên cơ sở tập hợp từ những bài giảng tại các lớp tập huấn cho cán bộ làm công tác Quản lý đào tạo trong hệ thống Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh. Tài liệu này còn được tiếp thu từ các chuyên gia hàng đầu Nhật Bản về lĩnh vực này, đặc biệt là sự giúp đỡ trực tiếp và có hiệu quả của ông Sugimoto Yoshiteru, chuyên gia phân tích và đào tạo chính sách, Trường Đào tạo Công chức thuộc Cơ quan Nhân sự quốc gia Nhật Bản (NPA) và các chuyên gia của JICA Nhật Bản.

Tài liệu này đề cập đến những nội dung và yêu cầu cơ bản của hoạt động quản lý đào tạo tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, bao gồm: Nhu cầu, mục tiêu, đối tượng đào tạo; Nội dung chương trình đào tạo; Xây dựng kế hoạch, thực hiện kế hoạch đào tạo; tổ chức quản lý hoạt động đào tạo và đánh giá hiệu quả đào tạo; Tổ chức và quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng;  Đánh giá hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng; Kinh nghiệm quản lý đào tạo ở Nhật Bản và Việt Nam và gợi mở đối với hoạt động quản lý đào tạo ở Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh./.