Bài 1: “Làm đẹp” học bạ, vì đâu nên nỗi?
(ĐCSVN) - Phương án tuyển sinh dựa vào kết quả học bạ giúp đánh giá kết quả học tập của học sinh thực chất hơn nhưng lại khiến việc “làm đẹp” học bạ trở nên nhức nhối hơn bao giờ hết! Đáng lo ngại nhất là biểu hiện tiêu cực, “bệnh” thành tích trong giáo dục dường như chưa có hồi kết! 
Gần đây, Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam nhận được đơn thư của bạn đọc phản ánh là phụ huynh học sinh THPT trên địa bàn Hà Nội bức xúc trong công thức tính điểm xét tốt nghiệp. Cụ thể, nếu điểm trung bình lớp 12 là 7,0 điểm thì mỗi môn thi học sinh chỉ cần 2 điểm là đỗ, vì cộng điểm ưu tiêu là 2 điểm.
Tuy nhiên, để học sinh có điểm trung bình lớp 12 là 7,0 thì phải học thêm rất nhiều, ngoài giờ lên lớp. Mỗi buổi đi học thêm, cha mẹ phải mất thêm 50-100 nghìn đồng. Nghiêm trọng hơn, có trường bắt học sinh học tất cả các môn văn, toán, lý, hóa, sinh, ngoại ngữ, sử, địa. Học sinh không học không được.
“Xét tốt nghiệp THPT dựa trên điểm trung bình cả năm là có thể dẫn đến sự giả dối. Có nhiều trường, với học sinh quá kém, họ thổi điểm lên trên 7,5, để có thể đỗ tốt nghiệp. Chúng ta luôn dạy học sinh trung thực, nhưng việc làm lại giả dối thì không biết dạy dỗ thế hệ trẻ làm sao đây?” – Đơn thư nêu.
Một số phụ huynh có con học THCS ở Hà Nội cũng phản ánh đến Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam cho biết, các cháu học cấp 2 đang phải chịu sức ép về học hành khủng khiếp. Sở GD&ĐT Hà Nội quy định một năm giỏi THCS được cộng 5 điểm, học sinh tiên tiến được cộng 4,5 điểm khi thi vào trường THPT. Vì vậy, dù biết con mình học lực trung bình, nhiều cha mẹ không ngần ngại bỏ ra khoản tiền lớn để “làm đẹp” học bạ cho con. Thực tế, việc xin điểm, “cấy” điểm đẹp thậm chí làm lại học bạ không phải là chuyện khó nếu phụ huynh “chạy” đúng cửa. Lo lót điểm số đẹp là một chuyện, nhưng các em vẫn phải đâm đầu mà học, học ở lớp, học ở nhà, học thêm.
Mấy năm nay, Bộ GD&ĐT sử dụng điểm trung bình cả năm lớp 12 để tham gia vào công thức tính điểm xét công nhận tốt nghiệp THPT quốc gia cho thí sinh. Đây cũng là năm thứ 2, từ khi bỏ kết quả thi “3 chung”, nhiều trường ĐH, CĐ lấy kết quả học bạ để xét điều kiện tuyển sinh. Có thể thấy, với kết quả học bạ lớp 12 càng cao, thí sinh sẽ càng có nhiều lợi thế để được vào xét tuyển vào ngành tốt, trường tốt.
Cô giáo Mai Thị Nguyệt, Trường THPT Chu Văn An, Hà Nội cho rằng phương án tuyển sinh dựa vào kết quả học bạ giúp các thí sinh giảm tải trong việc thi cử. Tuy nhiên có thể dẫn đến khe hở, tình trạng tiêu cực trong điểm số, mà cụ thể nghịch lý là học sinh trường Top giỏi lại có điểm số học bạ thấp hơn các trường Top dưới.
Trao đổi với phóng viên, bà Bùi Thị An, đại biểu Quốc hội khóa XIII cho hay đã nghe nhiều cử tri phản ánh về tình trạng “thổi bảng điểm“ tại một số trường trên địa bàn Hà Nội. Nghi ngờ là thế, nhưng để “bắt tận tay, day tận trán” và ngăn chặn lại không dễ, bởi đây đều là những thỏa thuận ngầm giữa giáo viên, lãnh đạo trường học và phụ huynh. Càng khó hơn, khi các trường tiếp nhận hồ sơ tuyển sinh khó có thể kiểm chứng xem học bạ của thí sinh là thực hay đã được “tân trang”?. Và như vậy với căn bệnh thành tích, hoành tráng thì chất lượng giáo dục sẽ không biết đi đâu về đâu?
Trong khi các nước trên thế giới không chỉ chú trọng dạy kiến thức cho học sinh mà còn đào tạo kỹ năng mềm thông qua nhiều hoạt động ngoại khóa, thì ở Việt Nam, ngành giáo dục vẫn chỉ “chăm chăm” vào điểm số trên lớp để xét thành tích thi đua khen thưởng của giáo viên, nhà trường.
Đáng lưu ý, chính là sự “lệch chuẩn” trong nhận thức, tư tưởng và hành động của nhiều nhà trường, thầy cô giáo khiến cho các quy chuẩn của Bộ GD&ĐT trong kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh bị biến tướng, thiếu công bằng.
Thậm chí, có ý kiến chuyên gia giáo dục còn hài hước nói: Nếu Bộ cần 7 năm (từ lớp 6 đến lớp 12) có điểm trung bình môn 9,8 sẽ vào thẳng đại học, thì con số “giỏi” này sẽ còn nhiều khủng khiếp, vượt quá chỉ tiêu.
Vậy phải chăng đang có “lỗ hổng” từ điểm số học bạ?.
Mới đây, Sở GD&ĐT Đắk Nông giáng chức ông Phạm Thái Hòa từ Giám đốc xuống làm Phó Giám đốc Trung Tâm Giáo dục thường xuyên Đắk Song. Nguyên nhân ban đầu được xác định, từ năm học 2013-2014, Giám đốc Trung tâm Giáo dục Thường xuyên huyện Đắk Song đã chỉ đạo giáo viên của trung tâm ký khống điểm thi, giả mạo chữ ký, chữ viết của giáo viên chủ nhiệm để làm giả nhiều học bạ của học sinh khối 10 và 11.
Rồi đến việc một số cơ quan báo chí phản ánh học bạ bị “làm xiếc” ở trường THCS Giảng Võ (Hà Nội)…
Ảnh minh họa. (Nguồn: TH).
Có thể thấy, bản chất của việc tuyển sinh dựa vào kết quả học bạ và cộng điểm ưu tiên giúp các thí sinh giảm tải trong việc thi cử, tạo ra động lực, đồng thời khuyến khích học sinh học tập và tránh tình trạng học tủ, học lệch. Tuy nhiên, cơ chế này cũng đã tạo ra kẽ hở, tiêu cực không nhỏ cho tệ nạn chạy “học bạ đẹp”.Gần đây, Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam nhận được đơn thư của bạn đọc phản ánh là phụ huynh học sinh THPT trên địa bàn Hà Nội bức xúc trong công thức tính điểm xét tốt nghiệp. Cụ thể, nếu điểm trung bình lớp 12 là 7,0 điểm thì mỗi môn thi học sinh chỉ cần 2 điểm là đỗ, vì cộng điểm ưu tiêu là 2 điểm.
Tuy nhiên, để học sinh có điểm trung bình lớp 12 là 7,0 thì phải học thêm rất nhiều, ngoài giờ lên lớp. Mỗi buổi đi học thêm, cha mẹ phải mất thêm 50-100 nghìn đồng. Nghiêm trọng hơn, có trường bắt học sinh học tất cả các môn văn, toán, lý, hóa, sinh, ngoại ngữ, sử, địa. Học sinh không học không được.
“Xét tốt nghiệp THPT dựa trên điểm trung bình cả năm là có thể dẫn đến sự giả dối. Có nhiều trường, với học sinh quá kém, họ thổi điểm lên trên 7,5, để có thể đỗ tốt nghiệp. Chúng ta luôn dạy học sinh trung thực, nhưng việc làm lại giả dối thì không biết dạy dỗ thế hệ trẻ làm sao đây?” – Đơn thư nêu.
Một số phụ huynh có con học THCS ở Hà Nội cũng phản ánh đến Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam cho biết, các cháu học cấp 2 đang phải chịu sức ép về học hành khủng khiếp. Sở GD&ĐT Hà Nội quy định một năm giỏi THCS được cộng 5 điểm, học sinh tiên tiến được cộng 4,5 điểm khi thi vào trường THPT. Vì vậy, dù biết con mình học lực trung bình, nhiều cha mẹ không ngần ngại bỏ ra khoản tiền lớn để “làm đẹp” học bạ cho con. Thực tế, việc xin điểm, “cấy” điểm đẹp thậm chí làm lại học bạ không phải là chuyện khó nếu phụ huynh “chạy” đúng cửa. Lo lót điểm số đẹp là một chuyện, nhưng các em vẫn phải đâm đầu mà học, học ở lớp, học ở nhà, học thêm.
Mấy năm nay, Bộ GD&ĐT sử dụng điểm trung bình cả năm lớp 12 để tham gia vào công thức tính điểm xét công nhận tốt nghiệp THPT quốc gia cho thí sinh. Đây cũng là năm thứ 2, từ khi bỏ kết quả thi “3 chung”, nhiều trường ĐH, CĐ lấy kết quả học bạ để xét điều kiện tuyển sinh. Có thể thấy, với kết quả học bạ lớp 12 càng cao, thí sinh sẽ càng có nhiều lợi thế để được vào xét tuyển vào ngành tốt, trường tốt.
Cô giáo Mai Thị Nguyệt, Trường THPT Chu Văn An, Hà Nội cho rằng phương án tuyển sinh dựa vào kết quả học bạ giúp các thí sinh giảm tải trong việc thi cử. Tuy nhiên có thể dẫn đến khe hở, tình trạng tiêu cực trong điểm số, mà cụ thể nghịch lý là học sinh trường Top giỏi lại có điểm số học bạ thấp hơn các trường Top dưới.
Trao đổi với phóng viên, bà Bùi Thị An, đại biểu Quốc hội khóa XIII cho hay đã nghe nhiều cử tri phản ánh về tình trạng “thổi bảng điểm“ tại một số trường trên địa bàn Hà Nội. Nghi ngờ là thế, nhưng để “bắt tận tay, day tận trán” và ngăn chặn lại không dễ, bởi đây đều là những thỏa thuận ngầm giữa giáo viên, lãnh đạo trường học và phụ huynh. Càng khó hơn, khi các trường tiếp nhận hồ sơ tuyển sinh khó có thể kiểm chứng xem học bạ của thí sinh là thực hay đã được “tân trang”?. Và như vậy với căn bệnh thành tích, hoành tráng thì chất lượng giáo dục sẽ không biết đi đâu về đâu?
Trong khi các nước trên thế giới không chỉ chú trọng dạy kiến thức cho học sinh mà còn đào tạo kỹ năng mềm thông qua nhiều hoạt động ngoại khóa, thì ở Việt Nam, ngành giáo dục vẫn chỉ “chăm chăm” vào điểm số trên lớp để xét thành tích thi đua khen thưởng của giáo viên, nhà trường.
Đáng lưu ý, chính là sự “lệch chuẩn” trong nhận thức, tư tưởng và hành động của nhiều nhà trường, thầy cô giáo khiến cho các quy chuẩn của Bộ GD&ĐT trong kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh bị biến tướng, thiếu công bằng.
Thậm chí, có ý kiến chuyên gia giáo dục còn hài hước nói: Nếu Bộ cần 7 năm (từ lớp 6 đến lớp 12) có điểm trung bình môn 9,8 sẽ vào thẳng đại học, thì con số “giỏi” này sẽ còn nhiều khủng khiếp, vượt quá chỉ tiêu.
Vậy phải chăng đang có “lỗ hổng” từ điểm số học bạ?.
Nhóm PV
